Michel Foucault - A verdade e as formas jurídicas- Conf I, II e III (resenha)

A Verdade e as Formas Jurídicas, de Michel Foucault “Em algum ponto perdido desde o universo, cujo clarão se estende a inúmeros sistemas solares, houve, uma vez, um astro sobre o qual animais inteligentes inventaram o conhecimento. Foi o instante da maior mentira e da suprema arrogância da historia universal” (NIETZSCHE, 1873, p.13) Michel Foucault Michel Foucault nasceu em 1926 em Poitiers, no sul da França, numa rica família de médicos. Aos 20 anos foi estudar psicologia e filosofia na École Normale Superieure, em Paris, período de uma passagem relâmpago pelo Partido Comunista. Obteve o diploma em psicopatologia em 1952, passando a lecionar na Universidade de Lille. Apresentação O presente texto resumido abaixo é uma resenha do livro do importante filosofo Michel Foucault (1926-1984), intitulado “A verdade e as formas jurídicas”. Sua obra apresenta um pensamento polêmico para a época, sendo que rompe com a ideia de sociedade dependente dos poderes políticos. Ele discute a relação de verdade dentro dos métodos jurídicos, sendo que a verdade é apenas um consenso entre o poder e o saber. Resumo Michel Foucault é um nome muito conhecido nos cursos superiores de Direito e Sociologia. O mesmo é conhecido porque é polêmico. Suas concepções sobre o poder,

A VERDADE E AS FORMAS JURÍDICAS" Michel Foucault *O Autor, Foucault ao longo do texto mostra de forma bastante clara sua tese sobre como as práticas sociais podem ocasionar domínios do saber.Apresenta de inicio como ele separou as partes do seu texto, fazendo uma reflexão metodológica para mostrar de forma críticas como essa relação de poder veio se desfazendo na sociedade.(P.7) *A primeira questão apresentada por M. Foucault foi saber como se deu a formação de domínios de saber a…

1 (Aeronáutica, 2008 – Magistério Sociologia) “Por verdade, entender um conjunto de procedimentos regulados para a produção, a lei, a repartição, a circulação e o funcionamento dos enunciados. A verdade está circularmente ligada a sistemas de poder, que a produzem e apóiam, e a efeitos de poder que ela induz e que reproduzem.” (Michel Foucault) O texto de Foucault apresenta uma visão de verdade: Escolher uma resposta. a. Inata e existente na natureza. b. Existente na…

ser estabelecida entre genealogia e poder? Reposta 01: Na aula de 7 de fevereiro de 1976, Foucault aborda a temática do poder e da genealogia, relacionando-as de forma antagônica. A genealogia pretende inserir nos saberes eruditos, ditos teóricos e revestidos de cientificidade, os saberes desqualificados, não legitimados, que, muitas vezes, fogem ao senso comum, mas que não perdem relevância no estudo histórico de um objeto ou fenômeno. Os genealogistas ao invés de tentar classificar os…

novembro 2013, 17:44 Completado em domingo, 24 novembro 2013, 17:49 Tempo empregado 4 minutos 13 segundos Question1 (Aeronáutica, 2008 – Magistério Sociologia) “Por verdade, entender um conjunto de procedimentos regulados para a produção, a lei, a repartição, a circulação e o funcionamento dos enunciados. A verdade está circularmente ligada a sistemas de poder, que a produzem e apóiam, e a efeitos de poder que ela induz e que reproduzem.” (Michel Foucault) O texto de Foucault…

Artigos Resumos e Resenhas FICHAMENTO DO LIVRO: POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. Publicado em 22 de agosto de 2011 em Resumos e Resenhas Imprimir RSS FICHAMENTO DO LIVRO: POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. CAPÍTULO 1: POR QUE FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. Neste capitulo o autor menciona a importância de estudar os aspectos que marcam os diversos pensamentos de Michel…

EDUCAÇÃO POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL Rio de janeiro 2013 POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL Rio de Janeiro 2013 Capítulo – I – Introdução: Por que Foucault? Novas diretrizes para a pesquisa educacional. Michael A. Peters, Tina Besley e colaboradores – Por…

2) Em que sentido estes professores poderiam ter agido de maneira diferente? Dê exemplos. (Aeronáutica, 2008 – Magistério Sociologia) “Por verdade, entender um conjunto de procedimentos regulados para a produção, a lei, a repartição, a circulação e o funcionamento dos enunciados. A verdade está circularmente ligada a sistemas de poder, que a produzem e apóiam, e a efeitos de poder que ela induz e que reproduzem.” (Michel Foucault) O texto de Foucault apresenta uma…

FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Aula-Tema 05 1. Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: O seu desenvolvimento abarcar várias gerações de indivíduos. 2. De acordo com Norbert Elias, é impossível pensar os conceitos de indivíduo e de sociedade isoladamente. Como fato relacionado a essa afirmação, é possível apontar que: Entre as estruturas psicológicas…

Diário de leitura do texto: FABRÍCIO, Branca Falabella. Linguística Aplicada como espaço de “desaprendizagem”: redescrições em curso. In Por uma linguística aplicada INdisciplinar. LOPES, Luiz Paula da Moita (org.). São Paulo: Parábola Editorial, 2006. Tanto o título do artigo, quanto o da obra, acenam um enfoque transgressivo, advindo, muito provavelmente, de alguma necessidade de mudança. Contudo, penso que a Linguística Aplicada já é, por constituição, transgressora. Num…