O Texto A é Uma Charge E O Texto B é Um Artigo De Opinião

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE MATERIAL DE APOIO AO ESTUDANTE PLT - Produção de Leitura e de textos 2015 Docentes: Mirella Maria Teixeira da Silva Cleusa Albilia de Almeida Várzea Grande 2015 1 SUMÁRIO OTI .............................................................................................................................................................pág.02 Tipos de leitura.....................................................................................................

que possa querer usar no futuro. b) A receita culinária também costuma ser dividida em duas partes: listagem de ingredientes e instrução ou modo de fazer. A primeira parte destina-se a expor os ingredientes necessários e sua quantidade para realização da receita. A segunda parte explica o processo de elaboração da receita. 2. a) É uma receita médica, geralmente entregue ao paciente por seu médico a fim de orientá-lo quanto à medicação prescrita. b) Os dois textos são prescritivos,…

Interpretação de Texto Compreensão E Interpretação De Texto Ex: bula de remédio, manuais, etc. • Tipos e gêneros textuais : descrição, narração, dissertação, propaganda, editorial, cartaz, anúncio, artigo de opinião, artigo de divulgação, bula, charge, tirinha, oficio , carta. • Coesão e coerência, • variedade linguística • semântica. Compreendendo os Enunciados A palavra compreensão Quando a questão é de compreensão o juízo de valor do leitor é irrelevante, não importa, deve ser desconsiderado.

minhas idéias vão de encontro às suas. Atividades 1) Complete corretamente com uma das formas indicadas entre parênteses: a) Estou satisfeito. Seu apoio veio ________________________ de nossos anseios. (ao encontro de / de encontro a) b) O ministro falou _______________________ da política econômica. (há cerca / acerca). c) ___________________sessenta alunos participaram da palestra. (há cerca de / cerca de / cerca de) d) Estou cansado, _____________ vou trabalhar.…

jornais, revistas, Internet (esta que ainda não esta disponível a todos, mas poderá se compartilhada), etc. O interesse por esse tema é de todos, e o envolvimento de toda escola é fundamental. 3.2. Contextualização: Apesar das diferentes formas de textos e informações que circulam pelo mundo nos dias de hoje é raro encontrarmos quem os lê com consciência e faz a sua parte. Não obstante as constantes advertências por parte dos órgãos governamentais e não governamentais o tomar atitude,…

PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES: relatos de experiência das ações do PIBID - Pedagogia na escola pública Jayra Tenório de Souza[1]* jayra.tenorio@gmail.com Maria Elaíne Bezerra dos Santos* elaine.santos.21@hotmail.com RESUMO O presente artigo apresenta relatos de experiências, pautado na metodologia da pesquisa-ação desenvolvida em uma escola pública de Alagoas/Maceió, tendo como público prioritário os educandos dos quintos anos do ensino fundamental. O projeto foi construído…

1 Ética de grupo.....................................................................................................9 5 FILOSOFIA EM IMAGEM........................................................................................10 5.1 Observe a charge abaixo sobre a Revolta da Vacina e responda as questões.10 5.1.1 A Revolta da Vacina 1904.................................................................................10 6 O NOME É.............................................................

emFórum, atividades práticas e estudos independentes (auto estudo) além doMaterial do Impresso por disciplina. | | Avaliação Prevista: | | O sistema de avaliação da disciplina compreende em assistir a tele-aula, participação no fórum, produção de texto/trabalho no portfólio, realização de duas avaliações virtuais, uma avaliação presencial embasada em todo o material didático, tele-aula e web aula da disciplina. | WEB-AULA 1 Conceitos econômicos fundamentais1 Olá pessoal!…

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO RIO DE JANEIRO, 18 de JUNHO DE 2013. Palavras Chave: Leitura, Biblioteca, Gêneros textuais, Coesão, Professor, Dissertação e Argumento, Ortografia e Conhecimento. SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULOS 1. Concepção, Estratégias, Leitura e Produção de Sentidos 2. Leitura na Escola: Livro, Biblioteca, Biblioteca de Classe. 3. Definição de Gênero Textual E…

– PROF. JOÃO FELIPE B. BORGES SEMINÁRIOS DE LITERATURA: INSTRUÇÕES 1. O GÊNERO SEMINÁRIO: O QUE É? É a apresentação de um texto produzido oral e publicamente, do tipo expositivo (isto é, expõe, avalia, explica, reflete). Ele pertence à categoria vinculada à exposição com base na transmissão de conhecimentos específicos a respeito de um assunto relacionado à determinada área do conhecimento. Assim como a escrita requer procedimentos específicos para realizá-la, os textos expositivos…