O Tempo Histórico Como Representação Intelectual

particularizando o desenvolvimento do capitalismo em nossa sociedade, não se configuram como homogêneas, mas são permeadas por diversas clivagens, tensões e confrontos internos. Isso porque, a compreensão teórico/metodológica da realidade, fundada no acervo intelectual que se constituiu a partir das principais matrizes do pensamento social e de suas expressões nos diferentes campos do conhecimento humano, é processo que se constrói na interlocução com o próprio movimento da sociedade.…

A CUIABÁ DOS ANOS 1940 Nesse primeiro capítulo, que tem como foco a cidade de Cuiabá na década de 1940, no contexto em que se encontra nosso objeto: o Cine- Teatro- Cuiabá, buscamos averiguar, a ideia e a representação do processo de modernização da capital, a fim de reconhecer, através de práticas e representações coletivas, mudanças nas sociabilidades da cidade. Para tal intento, lançamos mão da metodologia de pesquisa da história oral através de quatro entrevistas com diferentes…

possível pelo apoio e carinho que tive ao longo dessa jornada. A todos os professores, alunos e funcionários do PPGE, que compartilharam seus saberes, questionamentos e experiências comigo, agradeço a valiosa contribuição para a minha formação intelectual e pessoal. A profa Ana Maria Monteiro, minha querida orientadora, pela acolhida e estimulo sempre. Sua sabedoria, suas provocações, sua orientação segura, sua confiança na minha competência e sua paciência diante das minhas…

O Pequeno Príncipe encontra-se, de acordo com Piaget, no estágio pré operacional/ ou primeira infância (2 a 6 anos). Nesta fase ocorre o início da linguagem o que modifica a conduta tanto no aspecto afetivo como no intelectual da criança. Com a representação verbal, a criança tem o seu primeiro contato com a socialização e com o surgimento paralelo do pensamento egocêntrico. Esta fase é marcada pelo egocentrismo que é uma tendência da criança centrar-se sobre seu próprio “eu”.

Maria Carolina Rodrigues Fabri Nº Usp: 8567376 Literatura Brasileira I,segundo horário Zeitgeist da Modernidade: As mudanças ideológicas que alteraram a forma do Romance Clássico Cada momento histórico possui uma bagagem intelectual, ideológica e cultural característica, ideia que pode ser sintetizada através do conceito de Zeitgeist, termo alemão bastante difundido em Hegel que se refere ao espírito de cada época. É a partir desse elemento que Rosenfeld inicia seu ensaio…

Atualmente as escolas planejam as suas atividades de acordo com os estágios do desenvolvimento cognitivo. Nas classes de Educação Infantil com crianças entre 2 e 3 anos, por exemplo, não é difícil perceber que elas estão em plena descoberta da representação. Começam a brincar de ser outra pessoa, com imitação das atividades vistas em casa e dos personagens das histórias. A escola fará bem em dar vazão a isso promovendo uma ampliação do repertório de referências. Mas é importante lembrar…

por causa das relações sociais e materiais que ele tem em um determinado espaço e tempo. A luta de classes e o povo compõem o centro dessa história; suas lutas e motivos enredam o cenário estudado pelos autores a seguir. MARXISMO A concepção materialista e econômica da história afirma que o modo de produção da vida material condiciona a vida social política e intelectual em geral. O Materialismo é definido como sendo a ausência da alma e…

pela lingüística, introduzidos nas Ciências Sociais, por Lévi-Strauss, que antevê a possibilidade de uma revolução nessa disciplina. Ao discutir a adesão de vários intelectuais ao movimento estruturalista, busca-se demonstrar que essa nova forma de teorizar constituía-se numa importante ferramenta intelectual para o momento histórico que estava sendo vivido pela sociedade francesa. Seguindo este mesmo fio condutor, o artigo segue apresentando a emergência do pós-estruturalismo a partir…

d Carta de Nara discute papel do patrimônio cultural no contexto da globalização A Conferência sobre autenticidade em relação a convenção do Patrimônio mundial – Conferência de Nara (Japão, 1994) – começa agradecendo a generosidade e coragem intelectual das autoridades japonesas, e tem por objetivo desafiar o pensamento tradicional a respeito da conservação e debater caminhos para promover um maior respeito à diversidade. Busca reconhecer e discutir o "teste de autenticidade" para…

social. Nos estádios do desenvolvimento psíquico, Piaget distinguiu aspectos diferenciados, aos quais relacionamos: as funções de conhecimento, que são responsáveis pelo conhecimento que se tem do mundo e que incluem o pensamento; as funções de representação, que incluem todas as funções graças as quais representamos um significado qualquer, usando um significante determinado; e as funções afetivas, que constituem para Piaget, o motor do desenvolvimento cognitivo. O desenvolvimento…