O pequeno príncipe e os filósofos: piaget, vygotsky, wallon

AVALIAÇÃO COMPLEMENTAR

Luã Henrique Nóbrega Lopes

O Pequeno Príncipe encontra-se, de acordo com Piaget, no estágio pré operacional/ ou primeira infância (2 a 6 anos). Nesta fase ocorre o início da linguagem o que modifica a conduta tanto no aspecto afetivo como no intelectual da criança. Com a representação verbal, a criança tem o seu primeiro contato com a socialização e com o surgimento paralelo do pensamento egocêntrico. Esta fase é marcada pelo egocentrismo que é uma tendência da criança centrar-se sobre seu próprio “eu”.

"O conhecimento não procede nem da experiência única dos objetos nem de uma programação inata pré-formada no sujeito, mas de construções sucessivas com elaborações constantes de estruturas novas" (Piaget, 1976).

Trecho do livro “O Pequeno Príncipe” de Antoine de Saint- Exupry:

E foi então que apareceu a raposa: - Bom dia, disse a raposa. - Bom dia, respondeu polidamente o principezinho, que se voltou, mas não viu nada. Eu estou aqui, disse a voz, debaixo da macieira... - Quem és tu? perguntou o principezinho. Tu és bem bonita... - Sou uma raposa, disse a raposa - Vem brincar comigo, propôs o principezinho. Estou tão triste - Eu não posso brincar contigo, disse a raposa. Não me cativaram ainda. - Ah! desculpa, disse o principezinho. Após uma reflexão, acrescentou: - Que quer dizer "cativar"? - Tu não és daqui, disse a raposa. Que procuras? - Procuro os homens, disse o principezinho - Que quer dizer "cativar"? - Os homens, disse a raposa, têm fuzis e caçam. É bem incômodo! Criam galinhas também. É a única coisa interessante que eles fazem - Tu procuras galinhas? - Não, disse o principezinho. Eu procuro amigos. Que quer dizer "cativar"? - É uma coisa muito esquecida, disse a raposa. Significa “criar laços”. - Criar laços? [...]

A este fragmento do texto podemos