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Jean Piaget Jean Piaget, embora não tenha construído uma teoria pedagógica propriamente dita, influenciou em muito e educação. Jean Piaget nasceu na Suíça em 1896 e faleceu em 1980 aos 83 anos, deixando uma produção imensa: mais de 70 livros e mais de 200 artigos. De formação inicial em Biologia, teve preocupações eminentemente epistemológicas, tendo-se dedicado ao estudo de como o ser humano constrói conhecimento. Embora sua teoria propicie respostas pedagógicas, Piaget nunca se preocupou com o "como fazer", isto é, não se poderia falar num método ou técnica Piagetiana. De sua vasta obra, há dois livros em que o autor demonstra interesse e preocupação com a educação propriamente dita: "Para onde vai a educação" e "Psicologia e Pedagogia”. Piaget, procurando descobrir a gênese, a origem da história do comportamento do ser humano, criou o que seria chamado de Psicologia Genética. Por se dedicar ao estudo do modo como o ser humano constrói conhecimentos em interação com o meio social e natural, sua teoria é conhecida como Teoria Construtivista Interacionista. Tendo-se dedicado a estudar predominantemente a relação sujeito/objeto do conhecimento, analisando os tipos de estruturas necessárias para que o sujeito se apoderasse destes objetos, Piaget se dedicou mais ao polo do Construtivismo, não se aprofundando muito na relação sujeito/sujeito, na interação mediada pela linguagem, pelo "outro".
Assimilação e acomodação Com Piaget, ficou claro que as crianças não raciocinam como os adultos e apenas gradualmente se inserem nas regras, valores e símbolos da maturidade psicológica. Essa inserção se dá mediante dois mecanismos: assimilação e acomodação. O primeiro consiste em incorporar objetos do mundo exterior a esquemas mentais reexistentes. Já a acomodação se refere a modificações dos sistemas de assimilação por influência do mundo externo.
Conhecer sua obra, portanto, pode ajudar o acadêmico a tornar planejamento de aula e seu trabalho mais eficiente.