O Tempo E Espaço Escolar Dentro Da Sala De Aula

PLANO DE AULA EXTRACLASSE KARLA FERNANDES GARÇA-SP NOVEMBRO/2013 KARLA FERNANDES PLANO DE AULA EXTRACLASSE Trabalho apresentado ao Curso de Pos Graduação em Pedagogia, da Faculdade Paulista, Garça / SP, para avaliação na disciplina de Educação em Ambientes Não Escolares, ministrada pela Professora

..........................................................................4 1.1 OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA.........................................................4 1.2 Relatório de observação sobre a escola e olhar critica de acordo com texto apresentado...............................................................................................4 2.3 A interação do professor com aluno em sala de aula...............................6 1.3 Entrevista com Professor................................

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO IV: CONTEXTOS ESCOLARES Nathália Eduarda Raasch PIMENTA BUENO/ 2014 NATHÁLIA EDUARDA RAASCH Relatório Final de Estágio Supervisionado Básico IV: contextos escolares Relatório apresentado a Prof. Ma. Carla Ilara Almeida Vieira como requisito avaliativo final do Estágio Supervisionado Básico IV: Contextos escolares, do curso de Psicologia. DEZEMBRO/ 2014 SUMÁRIO Introdução....

deixou os dois níveis praticamente com a mesma metragem e resultou em um prédio de quase 19 mil metros quadrados, o que permitiu ao Senac quase que dobrar sua capacidade de atendimento, passando a oferecer aproximadamente cem novos ambientes, entre salas de aulas, laboratórios e oficinas de uso multidisciplinar. A partir de treliças triangulares apoiadas na estrutura metálica existente na cobertura, foi possível criar elementos semelhantes aos sheds dos outros prédios, estabelecendo a…

CONTEMPORANEIDADE OBJETIVOS Objetivos Gerais da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado, particularmente de interesse da disciplina Docência na Contemporaneidade. Conhecer as atividades reais em situação de trabalho, ou seja, diretamente em unidades escolares do sistema de ensino, criando um campo de experiência e conhecimentos que se configura como articulador teórico-prático e estimulador da inquietação intelectual do aluno. Colocar em ação as competências e habilidades exigidas…

Quero com este estudo comprovar que a utilização dos jogos e brincadeiras em sala de aula, contribui para formação das atitudes sociais do individuo, auxiliando na construção do seu conhecimento. 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral: Compreender a importância das brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem de criança entre 4 e 5 anos de idade, tendo como referência as brincadeiras desenvolvidas em contexto escolar. 2.2 Objetivos Específicos: Analisar o papel exercido…

Janaúba Novembro/2011 A INDISCIPLINA ESCOLAR Cristina Jesus Oliveira Silva* Tamires Batista Pereira** Zenilda Aparecida Aquino Silva*** RESUMO A indisciplina é um problema que vêm preocupando toda a comunidade escolar e que se faz presente tanto em redes públicas quanto privadas de ensino. Atualmente é notória a importância que “A Indisciplina Escolar” ganhou na imprensa escrita e falada. Os casos e flagrantes de indisciplina divulgados em sites e jornais do país contribuíram para que o

Mendonça Introdução .............................................................................................................................. 4 Maria Isabel Leite Texto 1 -Espaço escolar como lugar privilegiado de formação da infância ............................ 8 Álen Carla Reggiani Assis Texto 2 - Os diferentes espaços como partes integrantes deste ambiente formativo / alfabetizador que é a escola…

trabalho visa retratar a experiência e prática do professor, o espaço físico de uma escola e desenvolvimento dentro da prática pedagógica. É de fundamental importância esta reflexão, diante da realidade, este relato nos ajuda a experimentar e adquirir conhecimentos para nossa formação. O mesmo foi realizado no ambiente escolar, no período matutino, onde o grupo foi recebido pela pedagoga Cristina e sendo direcionadas para sala de aula de Educação Infantil, da professora Maria Aparecida…

RELATORIO DO ESTÁGIO CURRICULAR I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL XINGUARA 2013 DENISE MOREIRA DA SILVA RELATORIO DO ESTÁGIO CURRICULAR I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus; Tutor eletrônico: Maria Do Carmo; Tutor de sala: Bruno Macedo Rosa. …