REALIDADE DA ESCOLA PUBLICA

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3

2 DESENVOLVIMENTO ......................................................................................... 4

3 CONCLUSÃO ...................................................................................................... 10

REFERÊNCIAS ...................................................................................................... 11

INTRODUÇÃO
O presente trabalho visa retratar a experiência e prática do professor, o espaço físico de uma escola e desenvolvimento dentro da prática pedagógica.
É de fundamental importância esta reflexão, diante da realidade, este relato nos ajuda a experimentar e adquirir conhecimentos para nossa formação.
O mesmo foi realizado no ambiente escolar, no período matutino, onde o grupo foi recebido pela pedagoga Cristina e sendo direcionadas para sala de aula de Educação Infantil, da professora Maria Aparecida Gomes Barone.
O período de observação foi 4 horas, sendo que 15 minutos se deu o recreio.
O objetivo deste trabalho é realizar uma análise a respeito de como se processa o trabalho de campo em uma turma infantil na primeira fase do Ensino Fundamental nas escolas da rede pública discutindo a eficácia deste instrumento de ensino para dinamizar as aulas e implementar a relação teoria e prática.

DESENVOLVIMENTO Atualmente, localizada na Avenida Piquiarana, nº 711, bairro Bom Pastor, município de Santana do Paraíso, MG, a leste da Estrada Municipal 010, afluente do Córrego Águas Claras, conforme dados do Mapa Político e Rodoviário, encontra-se a Escola Municipal Idalino Amâncio dos Santos.
Por meio da Lei nº 115/97 de 10 de novembro de 1997, a escola passou a se chamar Escola Municipal Idalino Amâncio dos Santos em