O Tempo E Espaço Escolar Dentro Da Sala De Aula

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DAIANA MOREIRA DOS SANTOS TEÓFILO OTONI- MG 2014 Sumário A Escola e a sua história 3 A organização do espaço e sua cultura 4 Os Fundamentos do Projeto Político Pedagógico da Escola 5 A prática do Projeto Político no cotidiano da Escola. 6 .....................................................................7

Introdução O estágio supervisionado 3- Gestão Escolar será realizada numa escola pública estadual fundada em 29 de março de 1980. A escola tem uma grande área que ocupa um quarteirão, e está situada em um bairro de área urbana. Trata-se de uma instituição Estadual, que tem aproimadamente 1.700 (um mil e setessentos) alunos distribuídos em turmas do Ensino Fundamental 1 e 2, Ensino Médio, EJA (Ensino de Jovens e Adultos) e programas conveniados com o governo ou instituições particulares, como

ARTE BRASILEIRA Análise reflexiva da arte na educação escolar Bruna leticia dos santos (ART) Professor Orientador: Rosangela da silva fonsenca Sistema conquectado unopar Licenciatura em pedagogia – Seminário 19/07/2014 RESUMO A arte pode ser conceituada como um fazer, um conjunto de atos pelos quais se muda a forma, e faz transformações. A matéria oferecida pela natureza e pela cultura. Nesse sentido, qualquer atividade

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO PEDAGÓGICO NO TRABALHO DOCENTE: RELAÇÕES ENTRE O PRESCRITO E O REALIZADO ERNALDINA SOUSA SILVA RODRIGUES PIRACICABA, SP 2009 1 A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO PEDAGÓGICO NO TRABALHO DOCENTE: RELAÇÕES ENTRE O PRESCRITO E O REALIZADO ERNALDINA SOUSA SILVA RODRIGUES ORIENTADORA: PROFª DRª MARIA NAZARÉ DA CRUZ Dissertação apresentada à Banca…

INTRODUÇÃO Nesse trabalho mostraremos sobre as dificuldades encontradas nos espaços escolares ao tratarmos as diversidades. Apresentaremos como o Pedagogo ajuda a auxiliar o Professor diante das dificuldades ligadas a inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula. A relação do Professor com o Aluno, em saber lidar com todas as situações e relações que forem apresentadas ao longo do tempo. Como Professor ajuda no desenvolvimento do aluno, ensina-o a se dar bem com

EDUCAÇÃO FORMAL FORA DA SALA DE AULA – OLHARES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS UTILIZANDO ESPAÇOS NÃOFORMAIS FORMAL EDUCATION OUTSIDE THE CLASSROOM PERSPECTIVES ON THE TEACHING OF SCIENCE USING NONFORMAL SPACES Roni Ivan Rocha de Oliveira1 Maria Luíza de Araújo Gastal2 1 2 UnB/Instituto de Ciências Biológicas/Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências, roniivan@yahoo.com.br UnB/Instituto de Ciências Biológicas/Núcleo de Educação Científica da Biologia, gastal@unb.br Resumo

DO ALUNO A EDUCAÇÃO ATUAL NAS ESCOLAS Goiânia/2012 QUESTÕES 1. Como a escola deveria trabalhar as mudanças existentes na sociedade nas práticas do cotidiano escolar (nas salas de aula, nas diferentes disciplinas, em atividades extra-sala, nos diversos espaços da escola etc? 2. Como o professor pode trabalhar para a formação do sujeito político em nossa sociedade? 3. O que a sociedade e o Estado podem fazer definitivamente para valorizar o…

pesquisa surgiu da necessidade de se compreender e observar o que é a ética dentro das vivencias, principalmente no que tange a vertente educacional, onde educadores, pais, alunos e toda a comunidade escolar devem primar pela ética tanto na vertente educacional quanto nas relações sócio educacional. Com o tema definido a presente pesquisa traz como problematização: o que é a ética? Como a ética pode ser desenvolvida dentro da vertente educacional? A pesquisa norteia como objetivo geral:…

leituras sobre e discussões realizadas durante o semestre estabelecendo uma análise através das entrevistas com um professor de Educação de jovens e adultos e um do Ensino Regular Fundamental buscando assim refletir sobre a dificuldade encontrada no espaço escolar ao tratar da experiência com educação inclusiva. Também estabelecer a contribuição das disciplinas de Libras, Educação Inclusiva, Educação de Jovens e Adultos e Projeto de Ensino farão parte dessa análise. Primeiramente…

para atuar em diferentes áreas e lidar com a complexidade da realidade cotidiana. A prática desse estágio aduz a operacionalização do envolvimento das Metodologias de Ensino das diversas disciplinas teorizadas em sala de aula com as praticadas nas escolas de Educação Básica. É um espaço no qual nós estagiários temos a oportunidade de relacionar teoria e prática, aprofundando nossos conhecimentos e nos instruindo a encaminhar para nosso futuro trabalho educacional desempenhando papel de…