O Tempo Das Catedrais Georges Duby

mantinham os servos na terra e faziam deles trabalhadores, de acordo com Georges Duby, estavam baseados nas relações de solidariedade, e nas obrigações morais. Assim, neste contexto sócio- econômico nasce a ideia da sociedade tripartida, em que clérigos, senhores e servos vivem em harmonia para manter a coesão social e divina. A sociedade feudal era uma sociedade de ordens. Mas o que isso significa? Nas palavras de Geoges Duby (1994), ordem vem da palavra ordo que recebeu um duplo…

Imagens do tempo José Carlos Rodrigues elas manhãs, se não tivermos sido acordados por um despertador, normalmente nos preocupamos em saber a hora. Durante o dia, numerosas vezes consultamos o relógio para nos situar no tempo e no espaço. Carregamos agendas, muitas vezes, para nos tranqüilizar de que estamos ou de que estaremos no lugar certo no momento correto. Submetemo-nos a horários que nos ditam ao corpo quando dormir, comer, ter relações sexuais. Apesar da aceleração de quase…

20 Figura 21 Figura 22 Figura 23 Figura 24 Figura 25 Figura 26 Figura 27 Figura 28 Figura 29 Figura 30 Figura 31 Figura 32 Figura 33 Figura 34 Dados sobre Kilpeck no Domesday Book........................................ Planta da Catedral de Santiago de Compostela.............................. Planta da Igreja de Kilpeck.............................................................. Gráfico da distribuição temática das mísulas...................................…

deformar a verdade, que a iconografia “profana” medieval consiste acima de tudo no tema dos ofícios. É importante que durante tanto tempo o ofício tenha parecido às pessoas ser a principal atividade da vida quotidiana, uma atividade cuja lembrança se associava ao culto funerário da época galo-romana e à concepção erudita do mundo da Idade Média, nos calendários das catedrais. Sem dúvida, isso parece perfeitamente natural aos historiadores modernos. Mas terão eles se indagado quantos hoje…

rendimentos de todas as suas propriedades). Faziam-no por duas razões: para mostrar ao povo “quem mandava” e para mostrar aos novos-ricos que conseguiam ainda ser os mais poderosos. m) A gota tornou-se uma doença muito comum neste grupo. Ao mesmo tempo começam a surgir, espalhados pela Europa, nobres que participam activamente no comércio e actividades de trocas comerciais, mais precisamente na Inglaterra, Suécia e Inglaterra. Nos países mediterrânicos não davam tanta importância, por…

viure tan qu’aja mas mans sotz son mantel! Qu’eu non ai sonh d’estranh latí que.m parta de mon Já Vezí: qu’eu sai de paraulas com van ab un brèu sermon que s’espel, Que tals se van d’amor gaban, Nos n’avem la pessa e ‘l coutel. Com a doçura do tempo novo florescem os bosques e as aves cantam cada uma delas no seu latim segundo os versos do novo canto; convém portanto que se ocupe assim cada um daquilo que mais anseia. Dali, da melhor e mais bela morada, não vem…

invasão dos bárbaros (povos germânicos) através de suas fronteiras. Diante disso, o Imperador Constantino transferiu a capital do Império Romano para a cidade oriental de Bizâncio, que passou a ser chamada de Constantinopla. Esta mudança, ao mesmo tempo em que significava a queda do poder no ocidente, tinha o seu lado positivo, pois a localização de Constantinopla, entre o mar Negro e o mar Mármara, facilitava muito o comércio na região, fato que favoreceu enormemente a restauração da…

Ítaca -, de Homero, do século VIII a.C.. Segundo Maurício Obregon, “As narrativas de Homero sobre as viagens de Ulisses situam-se entre os maiores épicos da Antiguidade, mas não são mera ficção. Essas viagens mapeiam os dois mais importantes mares dos tempos antigos e nos ajudam a compreender como os gregos viam o mundo - inclusive as muitas e surpreendentes deduções que foram capazes de fazer a respeito desse mundo (como a circunferência da Terra), a partir de um conhecimento que hoje…

2 DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA – 11º Ano Bloco 1: A arte, da Idade Média ao Renascimento Tempos lectivos totais: 36 Módulo 1 – A arte paleocristã e a arte islâmica Tempos lectivos do módulo: 4 CONTEÚDOS CONCEITOS Sugestões Metodológicas (actividades – estratégias – recursos – avaliação) Módulo 1 – A arte paleocristã e a arte islâmica 1.1. Novas sínteses culturais

Oficialmente, no horário do expediente, se ocupava das frutas tropicais produzidas pelos franceses na África. No tempo livre (à noite? Aos domingos? Nas horas de ócio ou de lazer?) fazia perguntas inteiramente originais ao presente/passado do homem ocidental; trabalhava com fontes inéditas e ainda por cima abordava temas absolutamente incomuns dentro da historiografia de seu tempo. 3 Perguntas, fontes e temas que iriam mudar radicalmente o conhecimento sobre a história dos…