O Surgimento Da Infancia

familiar especialmente da mãe diferentes de outros países. As primeiras iniciativas do surgimento de creches, asilos e orfanatos só surgiu com caráter assistencialista, com o intuito de apenas auxiliar as mulheres que trabalhavam foram de casa e que não tinha com quem deixar seus filhos. Nessa época mulheres da corte que era mães solteiras elas descartavam seus filhos indesejados um aspecto que auxiliou no surgimento dessas instituições, amparando os órfãos, tendo o apoio da alta…

mortalidade era bastante alta (cerca de 30%) entre as crianças rejeitadas. As crianças colocadas na "Roda” eram alimentadas, assistidas e até instruídas para serem liberadas somente depois de estarem aptas a enfrentar a vida. Muitas crianças passaram sua infância no Asylo Sampaio Viana no Pacaembu e, ao atingir a idade escolar, iam para o Colégio São José no qual, além de alfabetizados, os alunos aprendiam uma profissão e, ao deixarem, o mesmo, estavam aptos a ganharem seu sustento.…

Puberdade Aluna: Jayanne de Sousa Silva A DESCOBERTA DA INFÂNCIA Philippe Ariès O texto trás uma linha com estudos cronológicos de Ariès sobre o esse verdadeira descoberta da infância através da história, mostrando também as mudanças acarretadas por essa descoberta na sociedade de forma onde pode-se observar que aponta de forma coerente quando e como essas mudanças ocorrem e, também as suas causas. De início, mostra-se que a infância era praticamente ignorada em meados do…

CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA Thays de Lourdes Boing da Silva Profª. Tutora: Cleusa Marise Kreusch Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – (PED 8201) – Prática Educativa 24/11/10 RESUMO Uma questão da concepção da infância na atualidade, a partir da perspectiva social e educacional, de modo a focalizar qual o conceito que ambas trazem sobre a infância. A orientação teórico-metodológica foi baseada em autores que discutem a concepção de infância…

Conceito de Infância e Criança A concepção de infância dos dias atuais é bem diferente de alguns séculos atrás. É importante salientar que a visão que se tem da criança é algo historicamente construído, por isso é que se podem perceber os grandes contrastes em relação ao sentimento de infância no decorrer dos tempos. O que hoje pode parecer uma aberração, como a indiferença destinada à criança pequena, há séculos atrás era algo absolutamente normal. Por maior estranheza que se cause a…

TEMA: A trajetória da educação infantil. OBJETIVO: Este trabalho tem como objetivo retratar a infância de um ponto de vista histórico, e nos mostrar como as crianças eram vistam na sociedade em suas diferentes épocas. JUSTIFICATIVA: Se faz necessário que todo profissional na área da educação estude a história da infância para entender as concepções pedagógicas utilizada nos tempos modernos. INTRODUÇÃO: Na idade média a criança era vista como um adulto pequeno, onde não existia…

O tema “A construção histórico-fisiologica do conceito de infância”, nos mostra como as crianças eram tratadas, e educadas no século XII e no século XVII, as crianças eram tidas como pequenos objetos de trabalho, que assim que completassem seus sete anos eram obrigados a contribuir com o orçamento da família. Essas crianças passavam realmente a se tornarem adultos, onde eram incluídas em reuniões de adultos, festas e discutiam qualquer tipo de assunto relacionado ao adulto. Essas…

882 DESCORTINANDO O CONCEITO DE INFÂNCIA NA HISTÓRIA: DO PASSADO À CONTEMPORANEIDADE Sandro da Silva Cordeiro Universidade Federal do Rio Grande do Norte Maria das Graças Pinto Coelho Universidade Federal do Rio Grande do Norte RESUMO Para compreendermos as mais recentes configurações impostas à infância temos necessariamente que retroceder ao passado, buscando nos aspectos históricos algumas respostas para o presente. Partindo deste entendimento, a idéia de criança pode ser considerada…

O MÚLTIPLO SURGIMENTO DA PSICOLOGIA De Arthur Arruda Leal Ferreira “De modo corrente, se faz a psicologia (e das ciências) de duas formas: ou se busca desmarcar as condições da psicologia através de uma série de transformações intelectuais, conceituais ou metodológicas (a chamada abordagem internalista); ou se busca estabelecer as condições da psicologia a partir de uma série de transformações culturais, sociais, econômicas e políticas (a chamada abordagem externalista).” (p.5) As…

Estágios do Desenvolvimento Humano Infância e Adolescência Piaget O DESENVOLVIMENTO HUMANO ► Refere-se ao desenvolvimento MENTAL e ao crescimento ORGÂNICO. ► Algumas estruturas mentais permanecem ao longo de toda vida Garantem a continuidade do desenvolvimento. Ex. Motivação ► Outras são substituídas a cada nova fase Ex. A moral da obediência da vida do indivíduo da criança é substituída pela autonomia moral do adolescente. Existem formas de perceber, compreender e se comportar…