O Sujeito Psicológico E O Tempo Da Aprendizagem

São Gabriel Curso de Psicologia O que alunos de Psicologia conhecem sobre avaliação psicológica e testes psicológicos? Júnia Carvalho Menezes Belo Horizonte 2008 Júnia Carvalho Menezes O que alunos de Psicologia conhecem sobre avaliação psicológica e testes psicológicos? Monografia apresentada ao curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

descobre que a maioria dos desejos e pensamentos está imbricada nos conflitos de ordem sexual, logo nos primeiros anos da infância (de 0 até os 5 anos), onde as experiências reprimidas e de caráter traumático deixam marcas profundas na estruturação do sujeito. Estas descobertas fazem com que a sexualidade se torne o centro da vida psíquica, na medida em que geraram profundas repercussões na sociedade puritana da época – por ser a infância a fase da inocência. Nesta linha de pensamento,…

MACHADO Planejamento de aulas Trabalho de produção textual interdisciplinar individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas Psicologia da educação e aprendizagem. Orientadores: Tutora de sala: Greice Keli Laurentino Felix. Professor: Rosely Montagnini;

Psicologia de Moscou, quando escreveu o trabalho: Problemas da Educação de Crianças cegas, surdas-mudas e retardadas, que apresentava algumas de suas reflexões sobre o assunto. A parte mais conhecida da extensa obra produzida por Vygotsky em seu curto tempo de vida converge para o tema da criação da cultura. Aos educadores interessa em particular os estudos sobre desenvolvimento intelectual. Vygotsky atribuía um papel preponderante às relações sociais nesse processo, tanto que a corrente…

Levam um pouco de nós.” Antoine de Saint- Exepery RESUMO O objetivo desta pesquisa é analisar os aspectos que afetam a aprendizagem em crianças a partir do segundo ano, terceira série e quarta série do ensino fundamental. Esta pesquisa foi realizada na Escola Municipal Profª Deisi Machado Corrêa através da intervenção do projeto "Aprender e o Aprendizado", na sequência de um

do objeto ou da ação é o período da fantasia, do faz de conta, do jogo simbólico... Período Intuitivo (dos 4 anos aos 7 anos) - Neste período já existe um desejo de explicação dos fenômenos. É a “idade dos porquês”, pois o indivíduo pergunta o tempo todo. Distingue a fantasia do real, podendo dramatizar a fantasia sem que acredite nela... Estágio operatório-concreto (dos 7 aos 10/11 anos) - a criança começa É o período em que o indivíduo consolida as conservações de número,…

seu fazer profissional. Estabelecer historicamente a sua importância e trajetória junto à educação, tendo como objetivo entender o conhecimento psicológico e a relação que pode ter com a educação. Este trabalho apresenta algumas contribuições teóricas de Freud, Vygotsky, Piaget e Wallon, os quais abordam a relação de conhecimento educacional e psicológico, sob os aspectos emocional e mental, sendo assim que o ser humano em sua essência, razão e emoção. No entanto a educação juntamente…

TRANSTORNOS EMOCIONAIS: Instabilidade familiar, distúrbios de aprendizagem e o reflexo social. RESUMO Este trabalho estruturou-se em um estudo de caso do menor L. O ser cognocente apresentou desinteresse pela escola, dificuldade na leitura e escrita, com várias reprovações, tendo-se como hipótese para este quadro o diagnóstico de transtornos emocionais, ocasionados por problemas familiares. Para a construção da pesquisa, utilizou-se como aporte autores especializados em teorias…

bibliográfica procurando enfatizar a importância do bom convívio entre educando e educadores, bem como a necessidade do supervisor cuidar para que a dimensão interpessoal entre educadores e alunos não interfira de modo negativo no processo ensino-aprendizagem. Concluiu-se a importância de ter um supervisor escolar atuando como mediador das relações que ocorrem no interior da escola, de modo a garantir que o processo educativo formal aconteça com qualidade. . PALAVRAS-CHAVE: Aluno.…

Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem Professora: A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade, procurar compreender as teorias e pesquisas psicológicas, bem como, suas contribu ições no campo do conhecimento, mais precisamente, o da educação e na formação de professores. A atuação da psicologia que se direciona à educação, destina-se à realização de pesquisas diagnosticas e intervenções psicopedagó…