O Social E O Cultural Na Obra De Vigotski

construída por Vigotski rompe com as correntes até então estruturadas e parte para uma nova concepção de realidade e de homem. Abordaremos a visão do ser humano reconhecido no modelo, as características principais da teoria, a proposta interventista do modelo e como as informações teóricas podem ser utilizadas pelo administrador. Buscando construir uma psicologia que superasse as tradições positivistas e estudasse o homem e seu modo psíquico como uma construção histórica e social da…

importantes são necessários para acontecer tais como: espaço, tempo, vivência de diferentes linguagens, interação com crianças maiores e menores, variedade de material, o professor como mediador da brincadeira e a interação entre a criança e o meio social em que vive. A proposta de trabalhar com projetos tem origem nos estudos de Barbosa (2008) desde a emergência da ideia de trabalhar com projetos no Iluminismo, passando pela Escola Nova até o século XIX. O objetivo dos Escola novistas…

As contribuições de Jean Piaget para a educação..................................... 6 4. As contribuições de Henri Wallon para a educação................................. 8 5. As contribuições de Lev Vigotski para a educação................................... 9 6. Considerações Finais............................................................................... 11 7. Referências Bibliográficas.....................

a. VISÃO GERAL 4 b. O MARXISMO E O HISTÓRICO 5 c. VIGOTSKI, O PRINCIPAL TEÓRICO 6 d. SILVIA LANE E A PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA NO BRASIL 8 e. O MÉTODO NA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA 9 3

passa por um processo de grande divulgação, em especial numa sociedade de massa como a nossa. Freud estudou sonhos, neurose histérica, neurose obsessiva, ansiedade etc.. Freud buscou explicar a vida humana pessoal e individual, mas também pública e social. A psicanálise que se faz através da conversação, ou melhor, através de um atendimento pessoal, trata as doenças mentais a partir da interpretação de alguns fenômenos levando o paciente a identificar as origens de seu problema, o que…

TRABALHO DE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INFÂNCIA NOS DIFERENTES CONTEXTOS SOCIAIS SUMÁRIO 1. Resumo....................................................................................................04 2. Introdução....................

criador, em uma comunidade de aprendizagem utilizando as tecnologias possíveis. 2. Desenvolvimento 2.1 Fundamentações teóricas de gestão escolar A sociedade brasileira, a partir da redemocratização do País, passou por um processo de reorganização social, política e econômica que está expresso na Constituição Federal, promulgada em 1988, em seu artigo 1º, que prevê a democracia participativa e representativa, reconhece que “todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de…

O PSIQUISMO E A SUBJETIVIDADE SOCIAL Odair Furtado O objetivo deste capítulo é discutir a gênese do psiquismo do homem moderno a partir do predomínio do racionalismo e do fenômeno da constituição da noção de indivíduo e como isso resulta num campo de discussão atual que é o campo da subjetividade. Apesar de centrar o foco da análise no psiquismo, consideramos que os determinantes desse processo têm base material e que, em última instância, repousam sobre as bases concretas de…

incentivos fornecidos pelos objetos externos”.(VIGOTSKI, 2003, p126) O que me levou a pesquisar este tema foi a percepção de que a sociedade na qual estou inserido, tem utilizado de meios, conteúdos e instituições (dentre as quais a escola e a educação escolarizada ou não) para promover a manutenção do status quo. Isto tem promovido estagnação social e configurado um quadro de negação do acesso aos bens culturais e econômicos às classes sociais menos favorecidas. Esses bens ficam…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS /DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 04 PROGRAMA DA DISCIPLINA EMENTA Estudo do desenvolvimento humano, abrangendo a infância e a adolescência. Análise das dimensões física, social, cognitiva e emocional do desenvolvimento humano, à luz de diferentes enfoques teóricos. A Psicologia Educacional como uma das disciplinas pedagógicas que…