didatica
4023 palavras
17 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIATRABALHO DE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
INFÂNCIA NOS DIFERENTES CONTEXTOS SOCIAIS
SUMÁRIO
1. Resumo....................................................................................................04 2. Introdução................................................................................................05 3. Desenvolvimento......................................................................................06 4. Conclusão..................................................................................................12 5. Referências Bibliográficas..........................................................................13
RESUMO
Este artigo científico tem como objetivo explicitar os diferentes contextos sociais e a sua influência no conceito de infância, para que o leitor possa compreender o tema abordado usamos como base teorias da psicologia científica e dos fundamentos filosóficos da educação acoplados a questões que envolvem temas transversais de máxima importância para o assunto.
Palavras-chave: Contextos Sociais. Conceito de Infância.
INTRODUÇÃO
É muito importante destacarmos que a infância varia de acordo com os contextos sociais em que ela está inserida, pois o conceito de infância se estabelece com base em uma série de aspectos muito importante como: época, meio social, cultura, forma de ensino e o modo como ele