O Significado Da Infância

expressiva (cheia de significados escondidos) Pontuação emotiva Comparações, metáforas originais, oximoros (vários paradoxos – pôr lado a lado duas realidades completamente opostas) Uso de símbolos ( por vezes tradicionais, como o rio, a água, o mar, a brisa, a fonte, as rosas, o azul; ou modernos, como o andaime ou o cais) É fiel à tradição poética “lusitana” e não longe, muitas vezes, da quadra popular. Utilização de vários tempos verbais, cada um com o seu significado expressivo…

Federal de Alfenas. UNIFAL-MG A Infância e as Revoluções Comunistas Pedagogia 3º período Disciplina: Fundamentos Históricos e Políticos da Educação Infantil Docente:Fabiana de Oliveira Discentes: Márcia Bem, Nayara Oliveira, Poliana Costa. Introdução Revoluções politicas e sociais marcaram a historia mundial do século XX em muitos aspectos. Às revoluções fizeram avançar os elementos mais importantes do modelo de infância. Ocidente e o Japão se…

criança, pois a torna ativa, criativa, e lhe dá oportunidade de relacionar-se com os outros; também a faz feliz e, por isso, mais propensa a ser bondosa, a amar o próximo, a ser solidária. Para Oliveira (1990), as atividades lúdicas é a essência da infância. Por isso, ao abordar este tema não podemos deixar de nos referir também à criança. Ao retornar a história e a evolução do homem na sociedade, vamos perceber que a criança nem sempre foi considerada como é hoje. Antigamente, ela não…

CINEMA, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO FRESQUET1, Adriana – UFRJ adrifres@uol.com.br GE: Educação e Arte / n.01 Agência Financiadora: Sem financiamento Este trabalho pretende explorar os conceitos de cinema, infância e educação e algumas das suas possíveis relações. Ele consiste numa busca teórica em diálogo com diversos teóricos e cineastas em função de ler as idéias de cinema, infância e educação tomando como eixo a experiência. Na primeira parte apresentamos algumas teorias do cinema e uma breve

Finco O livro, Sociologia da Infância no Brasil, composto por cinco textos, traz uma discussão sobre a infância no Brasil em específico a infância das crianças pequenas, as quais não possuem tanta visibilidade em nossa sociedade. Os autores apresentam a ideia de que as crianças pensam e imaginam e a partir disto, eles acreditam que há uma outra visão de infância e não somente a do desenvolvimento psicológico individual. Apontam para uma construção social da infância como novo paradigma,…

no tempo, principalmente à nossa querida infância. Escolhemos a bala, que apesar de simples, contém um significado muito grande para cada um de nós, pois é um doce que nos remete aos tempos em que nada era uma grande preocupação, não havia problemas grandes o suficiente, nada que uma bala não resolvesse e não adocicasse nossas vidas. O intuito dessa escolha foi fazer com que as pessoas pudessem parar um minuto do seu dia para sentir o sabor da infância e refletir sobre quais…

ao conhecimento da línguagrm oral, escrita, e da matemática. É preciso deixar a criança ser ela mesma, em diferentes ambientes e contextos, pois a infância está na natureza infantil e não na análise da condição infantil, ela é muitas vezes compreendida a partir de um contexto histórico, é uma concepção que perpassa a historia, “a idéia de infância como se pode concluir não existiu sempre da mesma maneira. Ao contrário, ela aparece com a sociedade capitalista urbano-industrial” (KRAMER, 1987,

novos continentes que podem e devem ser explorados, multiplicando as maravilhas que a ludicidade natural da infância Palavras Chaves: Lúdico, jogos e brincadeiras. SÚMARIO INTRODUÇÃO....................................................................................................... 01 1. A concepção de infância sob o contexto histórico-social...........................03 2. Jogos, Brinquedos e…

Nossas Crianças: O Que Dizem? Zena Eisenberg (PUC-Rio) Cristina Carvalho (PUC-Rio) Resumo: Este artigo tem como tema as músicas que são cantadas para as crianças pequenas e busca explorar seus conteúdos, no sentido de apontar tanto para conceitos de infância e de criança como para valores sociais nelas presentes. Para tanto, duas fontes de análise são utilizadas: uma enquete realizada com dez educadoras acerca de seus hábitos e preferências musicais em sala (e o das crianças com quem…

O significado da participação da criança e sua efetiva possibilidade de tomar iniciativas relativas às práticas sociais são discutidos considerando-se a institucionalização da infância. A partir da construção social do conceito de infância, com base no pressuposto de crianças incapacidade e da incompletude, segue uma discussão sobre os possíveis níveis diferentes de participação das crianças na tomada de decisão. A partir