O Significado Da Infância

futuras gerações construir uma nova ciência...” “...porque, por enquanto, a ciência continua em sua infância”. Contemporaneamente, há uma simultânea tendência entre uma concepção global da infância e a crescente consciência da sua diversidade ao redor do mundo. O processo de globalização cultural que tanto homogeneíza quanto diferencia as condições sociais da infância contemporânea possibilita que a infância passe a ser vista como formatada, simultaneamente, por sua homogeneidade –…

o objetivo de verificar e compreender a importância da relação cuidar, educar e brincar, refletindo sobre sua integração no processo histórico da educação infantil. Desta forma, as reflexões dar-se-ão através de reflexões a fim de compreender a infância hoje, assim, como o processo histórico dos Centros de Educação infantil e por fim, identificar como a integração entre o cuidar, educar e brincar são importantes para a criança de 0 a 5 anos. Levando em consideração o percurso histórico…

imaginária, além do real, podendo alterar os significados das ações. É essa capacidade de significação que Vygotsky (1991, p. 118) privilegia no brincar: “A essência do brinquedo é a criação de uma nova relação entre o campo do significado e o campo da percepção visual – ou seja, entre situações do pensamento e situações reais”. O nuclear da situação imaginária é a simbolização, a capacidade da criança em interagir com um objeto, dando-lhe um significado de outro objeto. Vygotsky afirma…

em decorrência da infância e é nessa fase que o ser humano pode adquirir transtornos de comportamento ou transtornos emocionais, sejam eles causados por carências, abusos ou violências. A criança necessita de no mínimo amor, cuidado, atenção e educação, para poder sobreviver, em seu meio natural. Precisará, portanto, passar por um “2º nascimento”, emergindo da vida natural para imergir no mundo da cultura recebido como herança do grupo do qual faz parte. Ao passo que infância é…

Organizou sua didática em quatro períodos: infância, puerícia, adolescência e juventude. Elaborou o plano da instituição educativa materna, considerando aspectos importantes a serem aprendidos como metafísica, ciências físicas, óptica, astronomia, geografia, cronologia, historia, aritmética, geometria, estática, artes mecânicas, dialética gramática, retórica, poesia dentre tantos outros. Jean Jacques Rousseau ( 1712-1778): centralizou a questão da infância na Educação, que passou a…

possibilitando inúmeras vivências e experiência para desenvolver as potencialidades do educando. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil, onde a característica é a imaginação. Os diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para as crianças. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim, suas…

vida da criança, na brincadeira ela se dá conta e torna isto uma regra de comportamento. Assim, a criança acaba atuando como uma esfera cognitiva. Entre a criança e o objeto há um significado. Ao brincar, a criança atua articulando o campo perceptual com situações produzidas na imaginação. O significado é mais importante que o objeto porque ele que conduz a brincadeira. Para a criança, brincar é importante e sério, como o trabalho é para um adulto. Ou até mais, porque…

CORSARO, William. A. Sociologia da infância: Estudo das crianças e da infância. 2º Ed. São Paulo: Artmed, 2011. Pag. 57-72. Ideias importantes: • O capitulo tem como por fim analisar os níveis micro e macro: Micro: são métodos que analisam o cotidiano infantil como participantes ativos em suas próprias culturas. Macro: analisa o mesmo em um nível mais macro, ou seja,

encontro.” Irvin Yalom, “ O carrasco do amor”, 2007. Comente e discuta as idéias do autor e os recursos apontados como fundamentais para o ofício do psicoterapeuta, levando em consideração o cliente que você atendeu neste semestre. Voyeurismo Significado: Segundo DSM.IV “Ato de observar indivíduos, geralmente estranhos, sem suspeitar que estão sendo observados, que estão nus, a se despirem ou em atividade sexual. O ato de observar (espiar) serve à finalidade de obter excitação…

Conceito de infância Com origem na palavra latina infantĭa, a infância é o período da vida humana desde que se nasce até à puberdade/adolescência. O conceito permite fazer alusão ao conjunto das crianças dessa faixa etária e aos primeiros anos de existência de uma coisa, instituição, etc. (por exemplo, “a infância de uma instituição”). Em alguns países, o termo “infante” (do latim infantis) é uma denominação legal que se refere às crianças menores de 7 anos. Etimologicamente, infantis…