O Serviço Social E A Pedagogia Da Emancipação

Resumo da pagina 77 – 90 A construção da pedagogia da diferença: Repensando referenciais mais inclusivos Para que o sistema educacional brasileiro possa incorporar essa luta em suas estratégias pedagógica, fazem-se necessárias alterações fundamentais em vários aspectos. Inovações temáticas e teórico-metodológicas deverão ser implantadas no cotidiano escolar. Além dessa valorização, é necessário garantir o respeito às diferenças e a visualização positiva de todas as culturas formadoras…

ANHANGUERA – UNIDERP SERVIÇO SOCIAL Camila Milanez Hengles RA 7973719838 Ronilda Alves Miranda da Costa RA 7377582180 Vilma da Silva Oliveira RA 7707671507 ATPS – FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEORICO-METODOLOGICOS DE SERVIÇO SOCIAL III ITAPECERICA DA SERRA-SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Camila Milanez Hengles Ronilda Alves Miranda da Costa Vilma da Silva Oliveira ATPS – FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEORICO-METODOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III…

EDUCAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Ma. Hingridy Fassarella Caliari Assistente Social Professora Assistente da Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória-EMESCAM Resumo O objetivo do presente trabalho é discutir as possibilidades da educação superior como espaço de transformação e formação de sujeitos políticos. Tal propósito pode soar inadequado frente a educação brasileira, dado a hegemonia do capital e seu avanço desenfreado a controlar os âmbitos

aula sobre as tendências Pedagogia Libertária: A educação integral O fundamento da educação libertária é o conceito de educação integral que, de acordo com Paul Robin, é o resultado de um longo processo de evolução. As matérias são colocadas à disposição do aluno, mas não são exigidas. São um instrumento a mais, porque o que realmente é importante para a pedagogia libertária é o conhecimento que resulta das experiências vividas pelo grupo. O

Mobilização social e práticas educativas Processo de trabalho e Serviço Social Sumário 1. Introdução 2. A função pedagógica do assistente social: fundamentos e tendências atuais das práticas educativas na sociedade brasileira. 3. Mobilização social e organização como práticas educativas: concepção, objetivos, implicações ético-políticas, estratégias e instrumentos técnicos. 4. Conclusão. Introdução O texto apresentado tem por objetivo promover uma discussão sobre as práticas…

LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogias e pedagogos: inquietações e buscas. Educar, Curitiba, n.17, p.173-176. 2001. Editora da UFPR. Introdução: a sociedade pedagógica A ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levam, por consequência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Contudo, apesar disso, a Pedagogia como campo de estudos específicos vive, hoje, no Brasil, um grande paradoxo. Por um lado, observamos uma movimentação na sociedade…

mensurando assim suas capacidades que em muitas das vezes se restringe a cobrarem dos alunos o conteúdo que foi explanado, com respostas prontas ao que as escolas e os professores esperam, não considerando suas potencialidades, seus limites e o contexto social em que vive o sujeito. Então a nota adquirida, torna-se a resposta concreta da aprendizagem que foi retida pelo educando. '' A nota não mede saber algum, simplesmente porque o saber não é mensurável, não é uma coisa material que…

que essa organização visa atingir metas e objetivos traçados para a educação. Na perspectiva dos grupos sociais, a educação é o desenvolvimento de potencialidades e apropriação do saber social (conjunto de conhecimentos e habilidades, atitudes e valores que são produzidos pelas classes, em uma situação histórica dada de relação para dar conta de seus interesses e necessidades). Os grupos sociais buscam na educação, conhecimentos e habilidades que permitam uma melhor compreensão da…

presente texto se propõe a abordar um procedimento metodológico importante para o trabalho da Educação Popular: o Círculo de Cultura. Para tanto, caracterizaremos seus procedimentos e pressupostos teórico-metodológicos, inserindo-o na proposta de emancipação das classes populares. Além de apresentar uma justificativa para os trabalhos com os Círculos de Cultura, discutiremos a importância do comprometimento com a causa dos oprimidos, abordando a questão da Cultura Popular dentro de uma…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS XII LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA, DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS SIMONE NOGUEIRA FICHAMENTO DO LIVRO: AVALIAÇÃO: UMA PRÁTICA EM BUSCA DE NOVOS SENTIDOS. Guanambi, BA Novembro 2012 SIMONE NOGUEIRA FICHAMENTO DO LIVRO: AVALIAÇÃO: UMA PRÁTICA EM BUSCA DE NOVOS SENTIDOS. Trabalho apresentado à disciplina: Avaliação Educacional