O Ser Faber E O Ser Ludens

In: MORIN,E. Os sete saberes necessários à educação do futuro (pg. 43 a 54) São Paulo: Cortez, 2011. Capitulo III - ENSINAR A CONDIÇÃO HUMANA 1º Parágrafo: “A educação do futuro deverá ser o ensino primeiro e universal, centrado na condição humana.” [...] “ao mesmo tempo, reconhecer a diversidade cultural inerente a tudo que é humano.” (pg. 43) 2º Parágrafo: “Conhecer o humano é,” [...] “situá-lo no universo, e não separá-lo dele.”

o primeiro escritor de língua portuguesa a receber o Prêmio Nobel da Literatura buscou o material para seu novo romance, As intermitências da morte - obra que descreve a realidade de um país em que as pessoas param de morrer. Cansada de ser detestada pela humanidade, a ossuda resolve suspender suas atividades. E o que no início provoca um verdadeiro clamor patriótico logo se revela um grave problema. Idosos e doentes agonizam em seus leitos sem poder…

uma importante ferramenta de ensino por meio da perspectiva crítico-superadora. A influência do sistema capitalista na Educação Física Historicamente, a Educação Física tem suas origens na pré-história, quando era fundamental ao guerreiro ser forte para enfrentar todos as dificuldades às quais sujeitavao a natureza, porém, nesta época não havia ainda nenhuma preocupação com a formação moral do indivíduo. Na Grécia, durante a Idade Antiga, já surgia uma visão direcionada ao…

universitário, mas abordam problemas específicos para cada um desses níveis. Eles dizem respeito aos setes buracos negros da educação, completamente ignorados, subestimados ou fragmentados nos programas educativos. Programas esses que, em minha opinião, devem ser colocados no centro das preocupações sobre a formação dos jovens, futuros cidadãos. Capítulo 1- As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão. A educação deve mostrar que não há conhecimento que não…

respeito aos exercícios repetitivos, mecânicos e sem a preocupação com a reflexão dos conceitos”. 3. PERSPECTIVA HISTÓRICA II Na década de 90, o MEC lança o Caderno do Professor da Pré-Escola, com uma abordagem contextualista, na qual a arte deixa de ser tratada apenas como atividade prática e de lazer, incorporando o ato reflexivo. Apesar dessas transformações, a arte permanecia ainda com foco em abordagens psicológicas e temáticas. A arte na educação infantil nesta década ainda…

necessidade do ser humano e uma característica intrínseca a ele, pois é o único ser que tem a capacidade de produzir e modificar a natureza por meio de sua energia vital, ao modificar o mundo exterior ele se auto-constrói. Mas com o passar do tempo o homem foi se desumanizando, perdendo as características que o definem, a de pensar, mudar o meio, a liberdade de criar, aprender e de se comunicar. Dentro do sistema capitalista a essência do homem inverteu-se, o trabalho deixou de…

origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogo, ao brincar, ao movimento espontâneo, mas passou a ser reconhecido como traço essencialmente psicofisiológico, ou seja, uma necessidade básica da personalidade do corpo e da mente no comportamento humano, as implicações das necessidades lúdicas extrapolaram as demarcações do brincar espontâneo de modo que a definição deixou de ser o simples sinônimo de jogo. O lúdico faz parte das atividades essenciais da dinâmica humana,…

experiência da arquitetura, para além da distração, às vezes indiferente, às vezes apática, da vida metropolitana. A idéia situacionista de uma vida à deriva deve ser investigada, quanto mais não seja, pela reação que provoca – e que vemos Debord descrever: “E, todavia, fizeram-se por algum tempo a seguinte pergunta, que não deixa de ser graciosa: não se podia ter apaziguado os situacionistas nos anos sessenta, mediante umas quantas reformas concebidas com lucidez, isto é,…

universidades do Estados Unidos da América, como o MIT, a Carnegie Mellon University, a Universidade de Iorque e o Royal College of Art. No Brazil, temos a após-graduação homonima oferecida pela PUC Minas( Belo Horizonte – MG) e também o Instituto Faber- Ludens do Design de Interação (Curitiba-PR). 2.7- As qualidades dos design de interação As qualidades do design são: *Comunica com eficácia a interatividade e funcionalidade de um sistema; *Define…

virtual, do ciberespaço e da interação em rede, o efeito da tecnologia digital no ser humano merece grande atenção, e não apenas porque é um tema em destaque no cenário atual de pesquisas em comunicação social, mas também porque permite testar e antever tendências para o cenário futuro da nossa “sociedade em rede” (Castells, 2012). 1.1 OBJETIVO O objetivo geral do projeto é analisar os efeitos no homem, como ser cultural e social, das mídias digitais, a fim de expor os benefícios…