O Sentimento Da Infancia

A Nostalgia da Infância Ser inconsciente daquilo que nos rodeia pode ser uma dádiva ou não. Na infância fomos todos inconscientes e ingénuos, mas de um momento para o outro deixamos de ser crianças e consequentemente, deixamos de ser ingénuos. A partir do instante em que começamos a pensar que a vida é breve e no sentido tem a nossa existência, colidimos com sentimentos como a angústia e a infelicidade. A felicidade vemo-la nas crianças que brincam pois as suas gargalhadas fazem-nos sentir

O múltiplo surgimento da psicologia A constituição da infância como etapa da vida FICHA 1 FERREIRA, Arthur Arruda Leal. O múltiplo surgimento da psicologia: A constituição da infância como uma etapa da vida. In: FERREIRA, Arthur Arruda Leal et al. História da psicologia: Rumos e percursos. 3. Ed. Rio de Janeiro: Nau Editora, 2013. Cap. 1. P. 29-32. O autor defende que a demarcação da infância como um estágio da vida e preparatório para a vida adulta, é, sem dúvidas, um dos principais

CINEMA, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO FRESQUET1, Adriana – UFRJ adrifres@uol.com.br GE: Educação e Arte / n.01 Agência Financiadora: Sem financiamento Este trabalho pretende explorar os conceitos de cinema, infância e educação e algumas das suas possíveis relações. Ele consiste numa busca teórica em diálogo com diversos teóricos e cineastas em função de ler as idéias de cinema, infância e educação tomando como eixo a experiência. Na primeira parte apresentamos algumas teorias do cinema e uma breve

de físico, de hitória natural e nas práticas mágicas. As categorias de ciência Antiga-Medieval haviam se tornado familiares. Le Grand Propriétaire de toutes chose trata da idade em seu livro VI. As idades correspondem as planetas, em número 7. -Infância: do nascimento até os 7 anos -Pueritia “A menina do olho”, dura até os 14 anos; -Adolescência: dura até os 28 ou pode se estender até os 33 anos; - Juventude: que dura até os 45 ou até 50 anos; - Senectude: meio caminho entre a juventude e a

coordenações sensoriais e motoras. ll. A primeira infância: de dois a sete anos É o período em o aspecto afetivo e intelectual são modificados com o aparecimento da linguagem. Resultam-se três consequências essenciais para o desenvolvimento mental: o início da socialização da ação; uma interiorização da palavra; e interiorização da ação. Estas consequências são seguidas por uma série de transformações paralelas, desenvolvimento de sentimentos interindividuais, ou seja, afetivas e…

Material das aulas CDPEI Educação Infantil: concepções e práticas O que é? Qual o sentimento que temos ao lembrar-se desse período da nossa infância? Aspectos Legais: Educação Básica - Educação Infantil (Creche e Pré-Escola), Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior. Sentimento de Infância Surgimento da Infância: historicamente nem sempre a criança foi considerada um ser com características e peculiaridades especiais. História da Criança no Brasil – Mary…

O CONCEITO DE INFÂNCIA NO DECORRER DA HISTÓRIA Laura Bianca Caldeira* RESUMO: O presente trabalho teve como objetivo principal analisar a infância do ponto de vista histórico, promovendo assim, uma compreensão a cerca da mudança de paradigma no que diz respeito ao conceito de infância no decorrer da história. Palavras Chave: Infância; Conceito; Paradigma; Mudança; História. Introdução “A fascinação pelos anos da infância, um fenômeno relativamente recente” (HEYWOOD, 2004,…

O CONCEITO DE INFÂNCIA NO DECORRER DA HISTÓRIA CELINA BEREGULA* Resumo: O presente trabalho teve como objetivo principal analisar a infância do ponto de vista histórico, promovendo assim, uma compreensão a cerca da mudança de paradigma no que diz respeito ao conceito de infância no decorrer da história. Palavras Chave: Infância.Conceito. Paradigma. Mudança.História. Abstract: This study aimed to analyze the infancy of historical perspective, thus promoting an understanding about the paradigm

de pornografia infantil, já que os arguidos podem ser pedófilos, mas nem sempre são pederastas. 5. CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA A concepção de infância dos dias atuais é bem diferente de alguns séculos atrás. É importante salientar que a visão que se tem da criança é algo historicamente construído, por isso é que se podem perceber os grandes contrastes em relação ao sentimento de infância no decorrer dos tempos. O que hoje pode parecer uma aberração, como a indiferença destinada à criança…

A infância Segundo Philippe Ariès, a infância surgiu apenas por volta do século XIII. Durante a Idade Média, as pessoas não sabiam sua data de nascimento e as fases que atualmente separam nossa vida em infância, adolescência, puerilidade, não existiam na época. As crianças eram tratadas como adultos em miniaturas, sendo misturadas aos adultos, partilhando de seus trabalhos e jogos. Eram representadas pela arte medieval onde os artistas o desenhavam, como exemplo, a cena do Evangelho…