O Que é Uma Sequencia Didatica

Sequência Didática Crônica Indicada para o 1º ano do Ensino Médio APRESENTAÇÃO (2 aulas) Nesta sequência, iniciaremos o aluno ao gênero Crônica, colocando-o em contato com a definição e incentivando-o a estudá-la minuciosamente, de forma a entender o gênero mais claramente. A proposta é que os alunos de Ensino Médio, após serem apresentados ao Gênero Crônica e após realizarem diversas atividades que os direcionem, produzam Crônicas para serem publicadas no Jornal da Escola…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – TANGRAM 6° Ano 2 semanas Autor: Lidiane de Almeida Rodrigues Atividade Motivadora (Problematização) 1° Atividade O tangram é um jogo chinês muito antigo. Faça um quadrado com 20 cm de altura e 20 cm de largura. 2 Divida esse quadrado ao meio. Chame uma parte de A e a outra de B. 3- Divida a parte B…

Sumário 1. Justificativa 2 2. Sequência Didática 3 Gênero: 3 Tema: 3 Faixa etária: 3 Duração: 3 Conteúdo: 3 Objetivos: 3 Material: 3 3. Desenvolvimento 3 1º Parte 3 2º Parte 4 3º Parte 4 4º Parte 4 5º Parte 4 6º Parte 5 Avaliação 5 ANEXOS 6 A LENDA DA IARA: TEXTO COMPLEXO 7 LENDA DA IARA: UTILIZADA PARA O PÚBLICO INFANTIL 10 MATERIAL À SER APRESENTADO AOS ALUNOS: 20 Bibliografia 22 1. Justificativa O trabalho será feito com o tema “Lendas Brasileiras”, tendo…

Parte superior do formulário Parte inferior do formulário 1- Área : Português. 2-Tema: Letrando e Alfabetizando com a Páscoa. 3-Introdução: A sequência didática refere-se ao tema Páscoa, nas séries iniciais do ensino fundamental, com a intenção em colocar os alunos em contato com práticas de linguagem oral e escrita, sendo que, ler, escrever, falar e escutar ganham dimensão prática. As atividades apresentadas colocam o aluno diante de imagem e textos do cotidiano. Nosso objetivo é oferecer

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Autora: Lígia Cardoso Paiva 1. Tema: Drogas 2. Apresentação: A Sequência Didática aqui apresentada é composta por três etapas, cada uma com a duração de duas aulas. A primeira etapa será destinada à sondagem do que os alunos já conhecem sobre o tema drogas, esclarecer que a droga não é por si só boa ou má e assistir um filme sobre os efeitos de determinadas drogas no organismo. A segunda e a terceira etapas serão destinadas

Sequencia didática Tema: Folclore brasileiro: conhecer, vivenciar e valorizar nossa cultura. Nível de Ensino – 1º ano Áreas envolvidas - Cultura, Linguagem, Matemática, ciências, Artes e Movimento. Período de Execução – 5 dias JUSTIFICATIVA Folclore pode ser entendido como um conjunto de tradições, conhecimentos, crenças populares, lendas, provérbios, brinquedos, artesanatos, comidas, músicas, enfim, tudo que compõe a memória de um povo por gerações. Sendo assim, ele expressa

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Objetivos: Identificar a multiplicação e a subtração. Expressar através dos diálogos e rimas. Problematizar as contas matemáticas. Participar das atividades. Conteúdos: (Matemática) Contagem dos números através dos dedos das mãos. Contagem dos números através de rimas/trovas. Adição, subtração e divisão. Anos: 1º ano do ensino fundamental. Tempo estimado: 3 Dias. Material necessário: Livro: Cinco Trovinhas Para Duas Mãozinhas.…

PARAÍBA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DISCIPLINA: Estágio Supervisionado I PROFESSORA: Eliane Ferraz Alves ALUNA: Jeanne Darc Ferreira de Araújo MAT.: 91213462 Atividade 5 Elaboração de uma sequência didática (Língua Portuguesa). Conteúdo: Texto: “Mal-entendido”. Orígenes Lessa. “Mal-entendido”. Seleta. Rio de Janeiro: José Olympio, 1973. Análise do texto Objetivos: O Objetivo geral é possibilitar aos alunos a oportunidade…

Teoria de Van Hiele, mas após a prévia entregue e a discussão sobre o tema com a professora, decidimos fazer um estudo mais aprofundado de apenas uma das secções, a parábola, com uma sequencia didática que explicasse com clareza suas propriedades e origens, assim como aplicações no dia a dia. Como a sequencia didática ficaria muito longa, tiramos deste trabalho a elipse e a hipérbole. Público alvo: alunos do 1º ano do Ensino Médio Objetivos de aprendizagem: Fazer um estudo…

FEDERAL DE JUÍZ DE FORA Curso: TICEB – Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico Disciplina: 1214002-2014.1-A – Computador em Sala de Aula Tutor: Alexandra Bandeira Machado Aluno: João Ronaldo da Silveira SEQUÊNCIA DIDÁTICA SEGMENTO: ENSINO MÉDIO ESTATÍSTICA - GRÁFICOS E MEDIDAS DE POSIÇÃO COM O AUXÍLIO DE PLANILHAS ELETRÔNICAS CONTEÚDO: Elaboração de Gráficos Estatísticos e Cálculo das Medidas de Posição (Tendência Central: Média, Moda e…