sequencia didatica drogas

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Autora: Lígia Cardoso Paiva
1. Tema: Drogas
2. Apresentação: A Sequência Didática aqui apresentada é composta por três etapas, cada uma com a duração de duas aulas. A primeira etapa será destinada à sondagem do que os alunos já conhecem sobre o tema drogas, esclarecer que a droga não é por si só boa ou má e assistir um filme sobre os efeitos de determinadas drogas no organismo. A segunda e a terceira etapas serão destinadas ao trabalho em grupo com pesquisa extraclasse, leitura de texto proposto em sala de aula e apresentação baseada em construção em PowerPoint.

3. Introdução/Justificativa:
A sociedade brasileira vê-se impotente e refém diante desta nova realidade criada pelo universo das drogas, e por isso reivindica por iniciativas e estratégias eficazes de prevenção quanto ao uso e ao combate efetivo a elas. Isto porque, é notório o crescente e alarmante quadro numérico de usuários e dependentes químicos nas várias faixas etárias da população, especialmente na parcela infanto-juvenil, tendo como consequência os vários índices negativos relacionados a esse grupo quando inserido nos tópicos sobre violência, mortalidade, tráfico e uso de drogas em estudos realizados no Brasil. Os dados revelam que nossos adolescentes e jovens estão se enveredando pelo caminho das drogas cada vez mais cedo e estão morrendo em função desse envolvimento. Por isso a importância de trabalhar esse tema como os adolescentes em sala de aula, é preciso conhecer para evitar.
4. Conteúdos Conceituais: Drogas psicotrópicas, seus mecanismos de ação e efeitos no organismo.
5. Público Alvo: 2º Ano do Ensino Médio
6. Tempo de Realização: 6 aulas (300 min)
7. Competências e Habilidade:
Distinguir as principais drogas psicotrópicas, seus mecanismo de ação e efeitos no organismo;
Reconhecer as consequências psicossociais relacionadas ao uso de drogas;
Ler, interpretar e criar apresentação do tema em estudo;