O Que é Uma Sequencia Didatica

SEQUENCIA DIDÁTICA 1. Tema Bullying é coisa séria: Infelizmente mais comum do que imaginamos 2. Apresentação Os valores sociais e humanos construídos ao longo da história da humanidade têm entrado em decadência, sendo substituídos pelo individualismo, a intolerância a falta de respeito à vida e a dignidade, entretanto devemos ressaltar que as pessoas são diferentes não somente em estrutura física em como em personalidade, comportamentos e que estas diferenças são importantes,…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA A casa - Vinicius de Moraes ERA UMA CASA MUITO ENGRAÇADA NÃO TINHA TETO, NÃO TINHA NADA NINGUÉM PODIA ENTRAR NELA, NÃO PORQUE NA CASA NÃO TINHA CHÃO NINGUÉM PODIA DORMIR NA REDE PORQUE NA CASA NÃO TINHA PAREDE NINGUÉM PODIA FAZER PIPI PORQUE PENICO NÃO TINHA ALI MAS ERA FEITA COM MUITO ESMERO NA RUA DOS BOBOS, NÚMERO ZERO 1º Dia - Sensibilização e Introdução 1º Momento: Cantar o poema junto com as crianças. Na roda de conversa, questionar as crianças…

------------------------------------------------- Sequência didática Bingo – Adição com Cálculos mentais Objetivos * Compartilhar formas de resolução * Colocar em jogo estratégias de cálculo. * Observar as estratégias usadas por colegas. * Desenvolver o raciocínio lógico; reconhecer símbolos; estimular a contagem; comparar quantidades; reconhecer quantidade. * Efetuar adição mental. Conteúdos * Construção de diferentes estratégias de cálculo. *…

Sequência didática O hipertexto e a leitura interativa Colégio Estadual Edivaldo Machado Boaventura Série: 1º Ano do Ensino Médio Disciplina: Llíngua Portuguesa Professora: Josiane Mascarenhas Leite Cidade: Barra do Mendes Conteúdo: Gênero textual: O hipertexto Objetivos - Propiciar uma nova forma de leitura e aquisição de conhecimento através da mídia eletrônica veiculada na Internet; - Oferecer um espaço transformador da rotina escolar.

Sequência Didática História Objetivo(s) - Adquirir noções de cidadania, participação política e controle social. - Entender o papel de cidadão - Atuar de forma organizada. Conteúdo(s) - Ditadura versus democracia. - Organizações políticas - Controle social. Ano(s) 1º 2º 3º 4º 5º Tempo estimado 16 aulas Material necessário Notícias de jornais e revistas sobre eleições e escândalos políticos, cartolina, papel sulfite, canetas, tesoura, cola e caixa de papelão. Desenvolvimento 1ª etapa

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Bloco de Conteúdo: Língua Portuguesa Conteúdo: Leitura, análise línguistica e produção textual de um conto, Objetivos : • Estimular nas crianças o prazer de ler; •Valorizar a leitura e os livros; •Interpretar e produzir contos espontaneamente; •Formar leitores competentes; •Análisar as características e linguagem dos contos de fadas. Conteúdos : •Leitura de contos; •Produção de textual; •Interpretação; •Identificação de elementos que compõem os…

Bethânia S. Santos (Matemática/UFG), Noé Freire Sandes (História/UFG) Digitação e Formatação de Texto (versão preliminar) Equipes das áreas do Núcleo de Desenvolvimento Curricular Superintendente: Maria do Carmo Brant de Carvalho 2 SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA 8° E 9° ANO: A BUSCA PELA EFETIVAÇÃO DA REORIENTAÇÃO CURRICULAR EM GOIÁS Elizabeth Batista Ribeiro1 Elza Maria Monteiro2 Lilian Rodrigues Rios3 Marco Antônio de Paula Teixeira4 Mariluzi Santos de Limas5 Ranib Aparecida…

de Paranaguá, beatriz.vasconcelos@unespar.edu.br RESUMO: Este pôster apresenta resumidamente nossa sequência didática, pautada no gênero textual narrativa memorial, desenvolvida pelos bolsistas do subprojeto PIBID de Letras-Português da UNESPAR, Campus de Paranaguá, com os alunos do 6º ano do Colégio Estadual Profª M.B. De Mello, na cidade de Paranaguá-PR. O desenvolvimento desta sequência foi realizado através de leituras, reflexões teóricas, observações de aulas e diagnósticos de…

|SUA SEQUÊNCIA DIDÁTICA | |Alunos-alvo em potencial |Estudantes do Ensino Médio, principalmente nos anos | | |finais. | |Esfera escolhida* |Artes e Mídias/Literatura

RELATÓRIO TAREFA DE CASA Sequencia de didática - ÁREA DO CONHECIMENTO: Língua Portuguesa CONTEXTO: Ler Para Estudar e Para Produzir Textos de Autoria. PÚBLICO ALVO: Alunos do 3ºano do Ensino Fundamental. OBJETIVO GERAL: Desenvolver comportamentos leitor que se aprofunda em um determinado tema para parti-la de estudos produzirem textos de divulgação científica conservando a linguagem adequada a este gênero. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer algumas das características desses…