O Que é Necessário Considerar Para A Formação De Juízos éticos

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ÉTICA E O TRABALHO DOCENTE Helenice Maia1 Introdução Atualmente, o posicionamento ético e moral das pessoas tem sido apontado por diversos autores como um dos assuntos mais debatidos em todo o mundo, principalmente quando se fala de novas tecnologias e de conquistas científicas, tornando-os mais atuais do que jamais o foram. Questões éticas relacionadas às intervenções nos genes humanos e à possibilidade de alterar as bases biológicas do homem ou à produção de alimentos

FREIRE,PAULO;Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa;Ed:Paz e Terra;44ª Edição;148 páginas;Ano:2013. “Devo Deixar claro Que, embora seja meu interesse central considerar neste texto saberes que me parecem indispensáveis à prática docente de educadores críticos, progressistas, alguns deles são igualmente necessários a educadores conservadores. São saberes demandados pela prática educativa em si mesma, qualquer que seja a opção política do educador ou educadora.” (FREIRE

para realização de valores. Não implica apenas em Juízos de valor, mas impõe uma diretriz considerada obrigatória pela sociedade. Este conjunto de valores morais deve conduzir a conduta na profissão que exerce, devendo necessariamente contribuir para a formação de uma consciência profissional composta de hábitos dos quais resultem integridade e a probidade, de acordo com as regras positivadas num ordenamento jurídico Brasileiro. Os princípios éticos e morais são na verdade os pilares…

RESPONSABILIDADES E PROCEDIMENTOS ÉTICOS NO EXERCÍCIO DA AUDITORIA. Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Auditoria.. Orientador: Prof. Fábio Rogério Proença Irecê 2010 SUMÁRIO 1 – Introdução ...............................................................................................................04 2 – Desenvolvimento....................................................................

processo educativo do ponto de vista pedagógico, a formação do ser humano, termina por ficar esquecida num canto qualquer da sala de aula. A dicotomia existente entre conhecimento e vida salta aos olhos. O que se aprende na escola parece não relacionar-se com a vivido: o que é pior, o aluno, esta criança que tem na escola um dos seus primeiros passos de socialização, passa por esta instituição parte de sua vida e com raras exceções recebe uma formação que vise o seu desenvolvimento…

POSITIVISMO JURÍDICO. A formação histórica de algumas ideias fundamentais sobre o positivismo jurídico passa pelo impulso à produção legislativa, o fundamento do positivismo jurídico, que nasce indissociavelmente com a formação do Estado moderno, com princípios marcadamente racionalistas. A necessidade da codificação das leis surge a partir da dupla exigência de pôr ordem no caos do direito primitivo e de fornecer ao Estado um instrumento eficaz para intervenção na vida social. O…

O presente trabalho aborda a ética na perspectiva do judiciário. Discutir sobre esse tema é extremamente relevante em face à deturpação de valores que permeiam várias esferas da nossa sociedade. Principia abordando os conceitos de ética, por considerar que esse entendimento é condição para subsidiar as diversas concepções e interpretações que o tema adquire na prática de muitos profissionais da justiça ou daqueles que direta ou indiretamente colaboram com a mesma. Traz o assunto para…

3: O juízo moral na criança A criança é inserida no universo moral mediante aprendizagem de diversos valores e deveres que são passados tanto pelos pais quanto por adultos em geral. Dentre esses valores considera-se não pegar as coisas dos outros, não mentir, não agredir fisicamente nem oralmente, ser solidário, respeitar o próximo, agir com responsabilidade e honestidade entre outros. O estabelecimento de regras são muito importante para que as crianças aprendam a desenvolver o…

escopo transformar o estudo do direito em ciência. O filósofo entende que a característica principal de uma ciência é a avaloratividade, isto é, a distinção entre juízo de fato e juízo de valor, consistindo a ciência apenas no juízo de fato que representa uma tomada de conhecimento da realidade com o intuito de informar, enquanto o juízo de valor representa uma tomada de decisão diante de algo que já foi informado, é a opinião sobre determinada coisa ou assunto. O segundo ponto discorre…

escopo transformar o estudo do direito em ciência. O filósofo entende que a característica principal de uma ciência é a avaloratividade, isto é, a distinção entre juízo de fato e juízo de valor, consistindo a ciência apenas no juízo de fato que representa uma tomada de conhecimento da realidade com o intuito de informar, enquanto o juízo de valor representa uma tomada de decisão diante de algo que já foi informado, é a opinião sobre determinada coisa ou assunto. O segundo ponto…