O Que é Literatura Infantil Lígia

PROJETO: LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL [pic] I. INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado com duas finalidades: preencher os requisitos necessários para a conclusão do curso de Pós-Graduação e atender o desejo de refletir sobre a prática pedagógica na educação infantil, à luz de uma pesquisa científica sociointeracionista. Na tentativa de ampliar os recursos a serem utilizados pelo aluno em interação com o meio, a escola adota vários procedimentos embora nem sempre esse objetivo…

ARCISO, Elielma Gomes dos Santos. Como esta sendo trabalhada a literatura infantil no ensino fundamental nas primeiras fases do primeiro ciclo. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização Docência Ensino Superior)- IMP- Institucional MT de Pós Graduação 2014- Várzea Grande- MT. RESUMO O literário e o pedagógico estão imbricados na literatura infantil desde seus primórdios. A escola, ao priorizar o didático em detrimento do lúdico em textos para crianças transforma a leitura em…

problemática, mostrando-a como tendo gênese remota. Mostra-se a multiformidade da prática do fenômeno e os efeitos ocasionados sobre as vítimas. Também se propõe estratégias de intervenção à prática. No constructo deste trabalho, lançou-se mão de literatura específica, conseguida em acervos públicos e particulares, como também em consultas feitas a sites da Internet. Palavras-chave: criança, adolescente, violência doméstica INTRODUÇÃO Não são raras as ocasiões onde se verifica a…

FACULDADE DE SINOP CURSO DE BACHAREL EM DIREITO PROSTITUIÇÃO INFANTIL LIGIA HERTZEL DE ARAÚJO SINOP/MT 2011 ALINE TEÓPILO KREINER ANGELA MARIA CANALE BETINA WOLLMEISTER LIGIA HERTZEL DE ARAÚJO MICHELI VIZENTIN SILVA PROSTITUIÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa, feito em exigência da Disciplina de Metodologia Cientifica do 1º Semestre do Curso de Bacharel em Direito da Faculdade FASIP. Como requisito parcial de conclusão de semestre. Sob a orientação da Prof.a Ms. Edna Costa Cavenaghi

por meio de levantamento, seleção, leitura, documentação e análise de bibliografia específica sobre o tema. O educador pode ser o mediador no processo de leitura na escola, de modo a possibilitar a entrada dos educandos no mundo encantado da literatura infantil, resgatar e valorizar os princípios da infância caracterizados pela sensibilidade humana, poder de imaginação, fantasia, prazer e criatividade. Palavras-chave: Leitura. Educador mediador. Formação da criança leitora. INTRODUÇÃO

significativas, principalmente nos gêneros Conto e Romance, como observados em Clarice Lispectore Ligia Fagundes Telles. O regionalismo fartamente explorado na geração de 30, também é retomado por autores como João Guimarães Rosa e outros que procuram dar um tratamento renovado, como também a representação do espaço urbano pelas crônicas de Rubem Braga, contos de Dalton Trevisan, Clarice Lispector e Ligia Fagundes Telles. BIOGRAFIA Clarice Lispector nasceu na Ucrânia no dia 10 de…

para as crianças, o conto de fada foi originalmente criado para os leitores adultos e que dois fatores principais podem ser apontados para ajudar a esclarecer a transferência dos contos de fadas do universo adulto para o infantil. O primeiro é que, até o século XVII, a criança não era percebida como um ser socialmente distinto do adulto. Ela compartilhava com os adultos o mesmo tipo de roupa, os cômodos, o trabalho e também os ambientes sociais. Assim,…

comportamentos leitores e o gosto pela literatura desde cedo. Para a autora , a prática da leitura vem sendo tratada, quase sempre, com um caráter utilitarista, pouco ou nada contribuindo com a formação de alunos leitores. Assim, diante dessas reflexões, propõe-se investigar se a prática de leitura poderá contribuir na formação de alunos leitores. Sabemos que, mesmo antes de aprender a ler, as crianças devem ser colocadas em contato com a literatura. Ao ver um adulto lendo, ao…

projeto, assim como os recursos e o cronograma necessários a sua consecução (ABNT, 2011). CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CADERMATORI, Lígia. O que é literatura infantil?3. ed. São Paulo: Brasiliense. 1987. A N E X O (S)

A literatura infantil no meio digital Camila Ramos de Almeida, camila.ra@gmail.com, UNISINOS, estudante do curso de Letras, BR Inês Elisandra da Cruz, cruz@bage.unisinos.br, UNISINOS, estudante do curso de Letras, BR Raquel Gressler, frrg@terra.com.br, UNISINOS, estudante do curso de Pedagogia, BR Eliane Schlemmer Grings, elianes@unisinos.br , UNISINOS, professora do curso de Pedagogia, BR RESUMO Esse artigo apresenta os resultados de um Projeto de Aprendizagem desenvolvido na…