O Que é Literatura Infantil Lígia

DO(A) AUTOR(A): 4 1.3 ORIENTADOR(A): 4 1.4 TIPO(S) DE PESQUISA (S): 4 INTRODUÇÃO 5 2. PROBLEMA 5 3. OBJETIVOS 6 3.1. Gerais: 6 3.2. Específicos: 6 4. JUSTIFICATIVA 6 5. HIPÓTESE 6 6. REVISÃO DA LITERATURA 7 6.1 A IMPORTÂNCIA E AS DIFICULDADES DE SE ENSINAR A LITERATURA INFANTIL NAS ESCOLAS 7 7. METODOLOGIA 10 8. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 11 9. ORÇAMENTO 11 10. REFERÊNCIAS 12 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa em Educação

expressiva típicas da poesia. Além da linguagem, outro aspecto inovador na obra de Clarice é a visão do mundo que surge de suas histórias. Mesmo tendo se iniciado como escritura numa época em que os romancistas brasileiros estavam voltados para a literatura regionalista ou de denúncia social, Clarice enfoca em seus textos o ser humano em suas angústias e questionamentos existenciais. Em suas narrativas, o enredo, bem como as personagens, as referências de tempo e espaço ganham…

expressiva típicas da poesia. Além da linguagem, outro aspecto inovador na obra de Clarice é a visão do mundo que surge de suas histórias. Mesmo tendo se iniciado como escritura numa época em que os romancistas brasileiros estavam voltados para a literatura regionalista ou de denúncia social, Clarice enfoca em seus textos o ser humano em suas angústias e questionamentos existenciais. Em suas narrativas, o enredo, bem como as personagens, as referências de tempo e espaço ganham novos…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇAO DE LEITORES CRITICOS RESUMO: A educação nos primeiros anos escolares e de suma importância na formação do indivíduo, onde ele terá o primeiro contato com a literatura. Ter a disposição bons livros que estimule sua capacidade de criatividade e imaginação é determinante para seu futuro. A maneira que o educador vai abordar o assunto e a didática empregada faz toda a diferença. O papel da família em conjunto com a escola, pode levar a

Universidade Federal do Rio Grande do Norte CCHLA / Departamento de Letras PROJETO DE PESQUISA A Literatura Infantil na Escola Natal, 2007 1. Resumo Este projeto é uma proposta de incentivo à leitura para crianças da Educação Infantil. Nele estão contidos os princípios fundamentais para se ter um bom leitor, a partir da mais tenra idade. O gosto pela literatura deverá acontecer quando pais e professores despertarem para a importância desta na vida da criança. Serão tratados

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE MINAÇU DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Minaçu – GO 2013. Keila Flavia Passos A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia. Orientador: Maria Jose

1. INTRODUÇÃO A reflexão sobre o ensino da Literatura Infantil nos dias de hoje. Neste trabalho Abordamos a importância da leitura dos livros paradidáticos nas séries iniciais do Ensino Fundamental e analisamos o contexto ideológico inserido nos livros didáticos, o contexto ideológico inserido nos livros didáticos, buscando compreende-los como sujeitos ativos da história e valorizando o prazer do conhecimento. O trabalho de leitura possibilita a formação de leitores, com base na…

Faculdade Integrada do Brasil-FAIBRA Curso: Pedagogia Turma: ”F” Discente: Antonione Ligia Lisboa Docente: Willdges Araújo Disciplina: Literatura Infantil Juvenil Resumo do Livro: Caçadas de Pedrinho. AREIA BRANCA – 2014 Apresentação da Obra: Identificação: Autor: Monteiro Lobato Obra: Caçadas de Pedrinho Edição: 1ª edição Coleção: Literatura em Minha Casa Volume: 3 Editora: Global Ilustrações: Le Blanc Número de…

entendimento está relacionado à faixa etária em que a criança se encontra. Apenas por volta de 4 ou 5 anos é que elas vão compreender normas sociais mais facilmente, como explica Teresa Ruas, terapeuta ocupacional especialista em desenvolvimento infantil, de São Paulo (SP). “Até 2 ou 3 anos de idade, as crianças ainda são egocêntricas, não conseguem se colocar no lugar do outro. E essa característica faz parte do desenvolvimento cognitivo. Só mais tarde vão entender conceitos como…

MARTINS APS: RECURSO LITERARIO “OS MEDOS DE LILI “ VITORIA 2014 CLARICIANE CAMPOS KARLA RAYANE DEOLINDO DANYELLE MARTINS APS: OS MEDOS DE LILI Trabalho com finalidade de compreensão e orientação da literatura na educação infantil baseado em recurso literário. Orientadora: Professora MS. Karla Veruska Azevedo VITORIA 2014 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................04 2…