O Que é Leitura Maria Helena

escolar como um todo. IDENTIFICAÇÃO DA UNIBRASIL FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL – UNIBRASIL Rua: Konrad Adenauer, 442, Tarumã Curitiba-PR DIRETOR GERAL Prof. Dr. Sérgio Ferraz de Lima COORDENADOR DO CURSO DE PEDAGOGIA Prof. Msc Paula Helena PROFESSORA DE ESTÁGIO Profª Msc. Jucimara de Barros Bandeira ESTAGIÁRIA Vânia Ventura Ferreira 1 DESCRIÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO 1.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome da Escola: CMEI Vila Leão Endereço: Rua: Primo…

A RELEVÂNCIA DA LEITURA NO DESENVOLVIMENTO DO LÚDICO NAS CRIANÇAS1 Evanderson da Silva Martins2 Valfredo de Almeida Santos Junior3 RESUMO O presente artigo tem como objetivo principal apontar o importante papel da leitura no processo de desenvolvimento do lúdico nas crianças. A leitura tem suma importância na formação de…

Resenha do livro: “O que é leitura” Virgínea Novack Santos Da Rocha Pelotas, 07 de maio de 2010. VIRGINEA NOVACK SANTOS DA ROCHA Faculdade de letras – português/inglês – 1º semestre Só se aprende a ler lendo Esta resenha trata do livro de Maria Helena Martins; O que e leitura. Onde Martins apresenta vários pontos para reflexão e estudo, como por

– DEDIC COORDENAÇÃO DE TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO – CTAE NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE/MARABÁ TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO A APRENDENDO COM AS TIC/2011 TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO A APRENDENDO COM AS TIC - 100H Leituras da Unidade I 1. A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento (Juan Ignacio Pozo) 2. Aprendizagem continuada ao longo da vida o exemplo da terceira idade (José Armando Valente) 3. As sereias do…

Fichamento do livro O que é leitura Martins,Maria Helena.O que é leitura,São Paulo:Brasiliense Coleção Primeiros Passos:1988. 9º Edição A autora expressa que o ato de ler vai muito além de códigos,temos que compreender e darmos sentido a leitura.Através da leitura,segundo Maria Helena,pode se descobrir um mundo mais claro,onde só se aprende ler,lendo.O ato de ler quando praticado de maneira correta traz possibilidades,mas a autora também critica a prática formal e mecânica utilizada

está na frente da televisão 3) Após a leitura da Web Aula, identifique nas alternativas abaixo qual delas explica a real diferença existente entre Ludicidade e trabalho Toda forma de ludicidade e de trabalho dá prazer. 4) Assinale abaixo o palavra que define adequadamente Ludicidade Liberdade. 5) Assinale a alternativa correta que apresenta qual ação demonstra que a Professora Maria compreende a concepção de Ludicidade. Na quadra da escola a professora Maria brincou com todas as…

Hoje vamos falar sobre um dos livros mais famosos da literatura brasileira: Helena, romance escrito por Machado de Assis e publicado em 1876. A história é simples e fácil de ser assimilada. Trata-se do amor, dito "impossível", entre um rapaz e uma moça que, em princípio, são irmãos, mas que depois descobrem não existir grau de parentesco entre eles. Para ler a obra, sugiro que você vá "sem preconceito", ou seja, tem gente que torce o nariz quando ouve falar em Machado de Assis, diz…

aula Maria Alice Faria E V' D I T O R A SUMARIO Introdução ' Literatura, literalidade e os livros para crianças e jovens 11 A estrutura da narrativa no texto escrito e no texto visual 23 Articulação do texto com a ilustração 39 A narrativa no livro de imagem 55 A ilustração é maior que o texto 83 Textos de extensão média e as ilustrações 93 O texto escrito é maior que a ilustração 105 Uma situação de…

Situação 1 Citação direta Exemplo A disputa inicial ocorreu entre os defensores do método misto (analítico-sintético ou sintético-analítico) e os defensores do tradicional método analítico para o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita mas o que vai caracterizar fortemente esse momento é o pensamento de Lourenço Filho sobre alfabetização, sob a influência da psicologia aplicada à educação. Embora o método analítico continue a ser considerado o “melhor” e “mais científico”, sua defesa

2013 ESQUEMA 1. Ampliando a noção de leitura 1.1 Objetividades de acordo com a realidade. p.29 1.2 Debate “decodificação versus compreensão”p.32 1.3 “Dialogo do leitor com o objeto lido” p.33 FICHAMENTO MARTINS, Maria Helena. O que é leitura: 19 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. p.22-35 (Coleção Primeiros Passos) [...] Na antiguidade a educação possibilita ao cidadão integrar-se a sociedade.(MARIA. 1994.p.22). [...] ainda hoje é algo a que