Sustentabilidade e reaproveitamento

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ
SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO
DIRETORIA PARA EDUCAÇÃO DIVERSIDADE E CIDADANIA – DEDIC
COORDENAÇÃO DE TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO – CTAE
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE/MARABÁ
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO A APRENDENDO COM AS TIC/2011

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO A APRENDENDO COM AS TIC - 100H

Leituras da Unidade I
1. A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento (Juan Ignacio Pozo)
2. Aprendizagem continuada ao longo da vida o exemplo da terceira idade
(José Armando Valente)
3. As sereias do ensino eletrônico (Paulo Blikstein e Marcelo Zuffo)
Vídeo da Unidade 02: Educação e Tecnologia
UNIDADE I: TECNOLOGIA NA SOCIEDADE, NA VIDA E NA ESCOLA

Atividade 1: Quem sou como professor e aprendiz?
Diante do cenário atual e da necessidade de educar os alunos para lidar com as características dessa sociedade, reflita sobre o tema “Quem sou como professor e aprendiz” e explicite seu relato produzindo um texto, considerando os seguintes pontos para sua reflexão:


Sou um professor que desperta a curiosidade do aluno?



Busco preparar meus alunos para utilizar os novos sistemas culturais de representação do pensamento?



Desenvolvo uma prática interativa com os alunos? Ouço suas idéias? Aprendo com os alunos? Com os colegas?



Faço mudanças na minha forma de ensinar? Por quê? Sinto-me confortável quando isto acontece ou tenho receio?

Orientações para a realização da atividade
1. Escreva o texto no Editor de textos do BrOffice
2. Para facilitar a identificação do nome do aluno e da atividade no ambiente e-

Proinfo, o documento elaborado deverá ser salvo da seguinte forma: nome do aluno-atividade-unidade. Por exemplo: nesta atividade, a aluna Maria Helena
Rodrigues deverá salvar o seu documento com o seguinte nome: mhrodrigues-ativ1unid1.

Atenção: Não utilize acentos, cedilha, sinais de pontuação, espaço

e outros

caracteres