O Que é Leitura Maria Helena

RORAIMA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE RORAIMA CAMPUS PACARAIMA CURSO: LETRAS SEMESTRE: 5ª DISCIPLINAS: PRATICA PROFISSIONAL II PROFESSORAS: CATIA MARIA Relatório de Regência do Estágio Curricular Supervisionado na Regência do Ensino Fundamental ll Trabalho apresentado as Professoras Orientadoras Isabella Coutinho e Cátia Maria da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado na Regência do Ensino Fundamental ll, e Pratica Profissional ll do Curso de…

o processo e a formação do sujeito,que é o ato de ler a leitura. Palavra chave: Literatura Infantil, sujeito, imaginação. 1 INTRODUÇÃO Este estudo sobre a literatura infantil vem nas trazer a certeza da importância da literatura infantil na vida da criança. A literatura Infantil é a porta para o saber da criança, é através dos livros que a criança solta sua imaginação, e viaja para mundos bem distintos, e ao incentivar a leitura ainda no ventre da mãe é fundamental para um…

melhor tento um roteiro a ser seguido 2 DESENVOLVIMENTO Neste relato de experiência, falarei de uma observação feita na escola Municipal Maria Divina, localizada na cidade de Barro alto com uma turma da professora Helena, 5° ano ensino fundamental, na faixa etária de 10 anos, na matéria de português, eram mais ou menos uns 25 alunos. Conversando com Helena minutos antes da aula, ela relatou o quanto planejar as aulas ajuda para que no momento em que esta na sala não fique perdida, nem…

políticas e socioculturais de uma dada sociedade. O exercício da reflexão crítica, através da análise de textos filosóficos. Ler, de modo filosófico, textos de diferentes áreas do conhecimento. Conteúdo Programático Módulos / Assuntos Leituras Sugeridas Fundamental Complementar 1. Filosofia e Educação Textos: Filosofia e filosofia da educação (Capítulo 1). Educação e Pedagogia (Capítulo 2). ARANHA, M. L. de Arruda.Filosofia da Educação. 3a ed. São Paulo: Moderna,…

1. INTRODUÇÃO Todo este material produzido apresenta e relaciona múltiplos ramos ligados à obra Helena. Dentre estas ramificações, encontram-se: o contexto histórico (Romantismo), biografia do autor (Machado de Assis) e os elementos da narrativa, incluindo uma sucinta narração. Trata-se de uma atividade escolar disciplinar – correspondente à Língua Portuguesa, abrangente da Literatura -, contextualizada e regularizada, com o objetivo de repassar, não só simples dados superficiais do…

| Atitudes e Valores | Conhecer fundamentos teóricos que permitam uma visualização das civilizações clássicas em suas diversas fases, para reflexões e pesquisas. | | Apresentar um quadro panorâmico das civilizações clássicas, composto por leituras de obras de autores consagrados dessa cultura, para adquirir uma reflexão crítica analítica a respeito da cultura clássica. | | Ser consciente da contribuição dos estudos clássicos para a formação do professor de língua portuguesa e…

refere-se ao estudo da família moderna, que tem se alterado com o passar dos anos. O Casamento e União Estável serão analisados sob o ponto de vista da doutrina e da forma como se apresenta na sociedade. Segundo o entendimento da renomada autora Maria Helena Diniz: “O casamento é o vínculo jurídico entre o homem e a mulher que visa o auxílio mútuo material e espiritual, de modo que haja uma integração fisiopsiquica e a constituição de uma família.” 1 Segundo sua definição, o…

visuais na intenção de promover o acesso a leitura de livros por muitos outros deficientes. A deficiência visual não limita a entender ou criar grandes feitos visuais, contudo a intenção desse trabalho, é proporcionar a leitura e acesso aos livros não impressos em braile ou tinta. FILOSOFANDO INTRODUÇÃO À FILOSOFIA EDITORA MODERNA MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA Professora da Escola Nossa Senhora das Graças (São Paulo) MARIA HELENA PIRES MARTINS Professora da…

o ato de escrever como um ato inaugural, cujo maior desafio é começar. Depois disso, é deixar assunto puxar assunto, conversa puxar conversa, escrever puxar assuntos que puxam o reescrever. E assim escreve-se para pensar e para saber buscar novas leituras. No entanto, nossos alunos não foram preparados para adentrar nessa fluidez. Ao longo de todo seu processo formativo ficaram amarrados às práticas repetitivas, ao que os autores dizem em seus livros e artigos (as famosas resenhas e…

DE APRENDIZAGEM ETAPA 3 1º SEMESTRE/ 2012 MARIA HELENA OTONI PINA 1 Elaboração de tarefa avaliativa dissertativa, onde é apresentado reflexos, reflexões, experiências de aprendizagem, trajetórias, obstáculos que foram realizadas durante o processo de ensino-aprendizagem do terceiro período do curso de Letras/Inglês do Pólo de Timóteo, da Universidade de Uberaba-MG. Preceptora: Marcélia Marize TIMÓTEO – MG 2012 Maria Helena Otoni Pina 2 Tarefa avaliativa…