O Que é Interação Autor Texto Leitor

as séries iniciais. Para o seu desenvolvimento foi elaborada revisão bibliográfica através de autores que tratam desse onde verifica-se que a leitura é de suma importância para o aprendizado, pois leva o leitor ao conhecimento científico e o conhecimento do mundo, o qual refletirá para o leitor em novos conhecimentos. Ajuda também o aluno a aumentar o seu vocabulário e suas expressões, envolvendo o leitor com idéias, as quais lhe darão enfoques abrangentes para o conhecimento cultural do…

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Na busca da compreensão da leitura existem perguntas tais como: O que é a leitura? Qual a sua utilidade? Que competências podem ser desenvolvidas através da prática da leitura? Para responder todas essas dúvidas é necessário considerar os diferentes tipos de concepção da leitura, de texto e de sentido. A concepção de leitura tem como interação autor- texto- leitor, onde as experiências do leitor são consideradas, e a leitura exige conhecimento além do…

segredos do texto (Ingedore G. V. Koch) - Resenha Koch (2003) trata das questões relacionadas às concepções de língua, de sujeito, texto, sentido, contexto e dos gêneros discursivos, concepções essas que se mantêm entrelaçadas, tornando difícil conceituá-las isoladamente. Como ponto de partida, a autora adota e trabalha com a concepção sociointeracional da linguagem, na qual os sujeitos ativos interagem com ações linguísticas, cognitivas e sociais, de maneira dialógica, com o…

written escrito que faz da oralidade o meio pelo qual a narração se constitui. João Guimarães Rosa constrói, assim, uma forma de interação ficcional que depende da voz que fala, como foco narrativo, e do uso de uma temporalidade própria, que distancia narração e narrativa, mas mantém a primeira em uma espécie de suspensão temporal. Essa suspensão evidencia a presença do autor como organizador do jogo ficcional. novel that makes of orality the medium through of which the narration is…

formação de leitores competentes, são questões frequentemente discutidas. No bojo dessa discussão, destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos. E as respostas dependerão dos seguintes pontos de vista. Concepção da língua como representação do pensamento Neste sentido a leitura é entendida como a atividade de captação das idéias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor.…

da disciplina: Vamos estudar na disciplina Leitura e Produção de Texto em Língua Portuguesa I sobre o processo de comunicação, o conceitos de linguagem, texto, significação, leitura, escrita e a formação do sujeito-leitor. Objetivos: O objetivo desta disciplina é reconhecer os itens linguísticos necessários à análise de textos, bem como apontar a importância da leitura e explicitar os mecanismos de produção de sentidos do texto. Conteúdo Programático: O conteúdo programático versa…

KHALIL1  RESUMO: O conceito de leitura e o olhar crítico sobre a literatura ganharam novas perspectivas a partir da concepção dialógica e interacional da linguagem desenvolvida por Mikhail Bakhtin. Este trabalho apresenta uma leitura de alguns textos desse teórico para destacar suas principais idéias, bem como mostrar a maneira dialógica pela qual elas são enfeixadas.  PALAVRAS-CHAVE: Dialogismo; polifonia; plurilingüismo; discurso; romance; leitura. um jeito só de…

Intertextualidade explícita – caracteriza-se pela presença da citação da fonte do intertexto. É o que ocorre em resumos, resenhas, traduções ou discursos relatados, quando o autor apresenta um fragmento de um outro texto ou se refere a um outro texto. Por isso esse tipo de intertextualidade é considerada explícita, pois traz, claramente, qual a origem de determinadas informações que aparecem em uma resenha, em um resumo ou, ainda, em uma citação. Koch, Bentes e Cavalcante…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL Pós-Graduação em Teoria da Literatura e Produção de Texto Área Letras Data de inicio – 12/02/2011 PRODUÇÃO DE TEXTOS - Para quem escrever: o interlocutor em questão[1] João Carlos dos Santos[2] RESUMO O presente artigo analisa as atividades de produção textual apresentadas no livro didático “Tudo é Linguagem” (BORGATTO, BERTIN, MARCHEZI, 2006), promovendo, assim, uma reflexão sobre a importância do…

801 Sumário Unidade A - Trajetória e objeto(s) de pesquisa........................ 9 1 Panorama histórico da Linguística Textual ..........................................11 2 Concepções de texto ..................................................................................19 Unidade B - O texto na ótica dos estudos da textualidade.........................................................27 3 Noções gerais..................................................................................