O Que é Indisciplina Escolar

RELATÓRIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR SOBRE A DISCIPLINA E INDISCIPLINA EM SALA DE AULA CURITIBA 1° sem. 2007 ÂNGELA A. M. DOS SANTOS JAQUELINE PAZ JUREMA DE FÁTIMA DUARTE NILDA DA SILVA REIS VANESSA ADRIANE CORREIA RELATÓRIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR SOBRE A DISCIPLINA E INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Relatório de

Indisciplina Indisciplina A indisciplina escolar não é um problema exclusivo das escolas públicas, mas sim de um fenômeno global que ultrapassa fronteiras sociais e econômicas. As causas da indisciplina escolar podem ser o esfacelamento do papel clássico da família e o afastamento e a desordem na relação professor-aluno dentro da sala de aula. Como alternativas para erradicar a indisciplina, estão a abertura na integração e interação das atividades em grupo, a aproximação de diálogo entre

comportamentais dos membros das instituições escolares baseiam-se seu comportamento nas diferentes ações representadas pela comunidade escolar, ações que ganham foco primordial quando interferem diretamente no processo de educação de um ambiente escolar. Diante das complexidades que envolvem a questão, torna-se possível a proposição quanto à questão problema: A indisciplina contribui para exclusão do universo da sala de aula gerando um problema de ajuste ao meio escolar? …

FAMÍLIA E ESCOLA: PARCEIRAS NA SUPERAÇÃO DA (IN) DISCIPLINA ESCOLAR Parelhas-RN 2008 MAGLEIZE CRISTINA DE LIMA CAMPELO FAMÍLIA E ESCOLA: PARCEIRAS NA SUPERAÇÃO DA (IN) DISCIPLINA ESCOLAR Monografia apresentada à

DISCIPLINA segundo o Dicionário Aurélio: Regime de ordem imposta ou livremente consentida, ordem que convém ao funcionamento regular duma organização (militar, escolar, etc....). Relação de subordinação do aluno ao aluno ao mestre ou ao instrutor, observância de preceitos ou normas, submissão a um regulamento. Ao passo que INDISCIPLINA significa: Procedimento, ato ou dito contrário à disciplina; desobediência; desordem; rebelião. E ainda segundo IÇAMI TIBA (DISCIPLINA – Limite na…

DIÁRIO REFLEXIVO DA PESQUISA APLICADA “ A INDISCIPLINA ESCOLAR E SUAS DIVERSAS FACES” Fazer a pesquisa acontecer na prática foi muito enriquecedor para mim, enquanto ser humano e mais ainda, para o minha formação de futuro docente, pois ainda não desenvolvi praticas docentes. Esta na escola Lídia Peixoto Santana, por algumas aulas de língua portuguesa, levantando dados e informações a respeito da indisciplina escolar e suas faces, e em razão desta pesquisa, fazendo observações e…

alunos em sala de aula. Com isso, o objetivo desse estudo foi investigar a compreensão de como a prática docente pode contribuir para a manifestação de indisciplina. O interesse pela temática justifica-se pela incongruência que existia entre duas práticas docentes exercidas e observadas nos estágios extracurriculares desenvolvidos em instituições escolares no período de 2009 a 2010 onde em uma mesma turma os alunos comportavam-se diferentemente quanto à atividade do professor. A partir…

SILVA SANTOS MARQUES ETIENE BARBOSA DE SOUZA BATISTA GISLENE BARBOSA DE SOUZA IRAINEIDE CAROLINA RAMOS QUÉZIA GARCIA INDISCIPLINA E SUAS CONSEQUÊNCIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Diadema 2015 GRUPO EDUCACIONAL UNIESP FACULDADE DE DIADEMA CLENONDES SILVA SANTOS MARQUES ETIENE BARBOSA DE SOUZA BATISTA GISLENE BARBOSA DE SOUZA IRANEIDE CAROLINA RAMOS QUÉZIA GARCIA A INDISCIPLINA E SUAS CONSEQUÊNCIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa Apresentado à Faculdade de…

INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende ser uma contribuição ao estudo da temática em questão. Objetiva-se pesquisar e expor alguns pontos geralmente levantados pelos educadores como foco de indisciplina em sala de aula: o aluno com seu desinteresse; os meios de comunicação; com a sua negativa; a família, não cumprindo o seu papel; a escola que não apóia o professor; a sociedade; e depois de certo ponto, chega-se a colocar em xeque até a própria relação pedagógica. A agressividade exagerada do

Ensino, currículo e aprendizagem: diretrizes, concepções e práticas pedagógicas. 5. O processo de inclusão escolar 6. Indisciplina e fracasso escolar 7. Planejamento, Projeto Político- Pedagógico. Projetos de Trabalho, Planos de Ensino. 8. Avaliação da aprendizagem. 9. Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil BIBLIOGRAFIAS: 1.AQUINO, Júlio Groppa (Org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1996. 2.BRASIL: MEC -…