O Que é Inato O Que Se Aprende

adaptação refere-se ao mundo externo, como toda adaptação biológica; que evolui “desde o nível mais primitivo da existência, caracterizado por trocas bioquímicas até o nível das trocas simbólicas”. 2- Para Piaget o comportamento dos seres vivos não é inato, nem resultado de condicionamentos. As teorias piagetianas abrem campo de estudo não somente para a psicologia do desenvolvimento, mas também para a sociologia e para antropologia, além de permitir que os pedagogos tracem uma…

além de alfabetizado, faça uso da leitura e da escrita em práticas sociais. A partir dos anos 80, houve uma transformação no conceito de aprendizagem da escrita e da leitura. Ao invés de se preocupar “como se ensina”, o foco passou a ser “como se aprende”. Anteriormente as crianças ingressavam nas escolas apenas aos 7 anos, e tinham um contato mais direto com a cultura escrita a partir desta idade. As historias eram contadas oralmente, não valorizando o material escrito. Hoje há uma…

expressão e a criatividade através dessas atividades o trabalho rítmico penetra no consciente e no subconsciente da criança favorecendo o equilíbrio interior. O som das palavras também é um meio de familiarizar a criança com a musica e aos poucos ela aprende que os sons esta em todos os lugares e que o homem e o animal são capazes de criar vários sons diferentes que só passam a ter sentido para a criança quando nomeiam essas coisas, fatos ou acontecimentos que possuam algum significado…

ênfase nos processos sóciohistóricos, a idéia de aprendizado inclui a interdependência dos indivíduos envolvidos no processo. O termo que ele utiliza em russo (obuchenie) significa algo como processo de ensino aprendizagem, incluindo sempre aquele que aprende, aquele que ensina, e a relação entre as duas pessoas. Pela falta de um termo equivalente em inglês, a palavra obuchenie tem sido traduzida ora como ensino,ora como aprendizagem e assim re-traduzida em português (OLIVEIRA, 1993, p.…

organização. Isso só é conseguido se esse processo de socialização for bem aplicado pela empresa e, consequentemente bem absorvido pelos funcionários. Podemos dizer que socialização consiste num processo contínuo no qual o indivíduo ao longo da vida aprende, identifica hábitos e valores característicos que o ajudam no desenvolvimento de sua personalidade e na integração de seu grupo, tornando-o sociável, ressalta a importância da socialização ao mostrar que a sociedade só pode existir…

Passos, 24° ed., 1989. A Educação está presente em todas as sociedades humanas, ninguém escapa da educação, pois ela acontece em todos os meios, em casa, na escola, no convívio com outros. “ Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende” . João Guimarães Rosa/ Grande Sertão: Veredas. O autor expõe no início do primeiro capítulo as perspectivas da educação, e utiliza como exemplo os índios norte-americanos, que recusaram um convite dos governantes doestado…

que se situam em nós mesmos; outros que provêm do exterior. A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO OU FOGO DE PROMETEU Inato e Adquirido Há pessoas que têm mais habilidade para fazer determinado tipo de coisas do que outras. De onde vem esse «talento»? Nasce-se com ele ou vamos aprendendo ao longo da vida? A resposta a estas questões remete-nos para a compreensão da relação entre inato e adquirido. Uns autores põem a ênfase nas características inatas, chamando a atenção para a…

estudos e, mais recentemente, por reforçar cada vez mais a idéia do vínculo da linguagem a mecanismos mentais, ao mesmo tempo biológicos e psicológicos. Trata-se da postulação de mecanismos inatos, específicos de aquisição da linguagem, dos quais a criança é dotada geneticamente. O conhecimento lingüístico inato, isto é, o que "está lá" (em termos de gramática universal), brota e adapta-se às diversas línguas e dialetos do mundo, aos quais a criança é exposta, independentemente de…

uma forma multimodal e não apenas através de meios orais ou escritos. Interação como instinto De acordo com Lee et al (2009, p. 5) "crucial para a aquisição da linguagem é o que chamamos de “instinto interacional”. Esse instinto é um impulso inato nas crianças para interagir com seus respectivos cuidadores." Ellis (1999) também vê a interação como "o principal objetivo para a capacidade de linguagem específica da nossa espécie" e Tomasello (2003, p.2), ressalta que leva…

Piaget, que na altura definiu que nem a tese behaviorista, nem a tese genética estavam completamente correctas, na verdade o individuo não é unicamente resultado do meio, nem pelos factores inatos, mas sim pela interacção destes dois factores. A criança quando nasce responde simplesmente com reflexos inatos, mas com o passar do tempo começa a ter respostas cada vez mais complexas, derivadas do processo de aprendizagem. Este processo é único para cada individuo por nem todas as…