O Que é Disciplina Escolar Circe Bittencourt

na formao da sociedade nacional, resgatando a contribuio do povo negro nas reas social, econmica e poltica pertinentes Histria do Brasil. 2o Os contedos referentes Histria e Cultura Afro-Brasileira sero ministrados no mbito de todo o currculo escolar, em especial nas reas de Educao Artstica e de Literatura e Histria Brasileiras. Entretanto no livro didtico citado verificou-se que a populao africana aparece apenas no momento da formao da economia da Amrica Portuguesa, como escravos,…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II – 5º Semestre- 150 horas Orientador: Profa. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Janaina dos Santos Correia Rodrigues Tutor de sala: Marcio André da Silva Pereira. Pólo de Apoio Presencial: Frederico Westphalen

Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE Curso de Licenciatura em Matemática Disciplina de Didática do Ensino de Matemática Professor Marcos Lubeck Acadêmicos (as): Deyse Regina Utzy; Eliane da Silva e Thais Fernanda Amaral. Resenha Crítica Foz do Iguaçu, 25 de junho de 2013. Titulo: Paramêtros Curriculares Nacionais – PCN’s Autores: Coordenação Geral Célia Maria Carolino Pires e Maria Tereza Perez Soares. Coordenação de Temas…

didáticos, trabalhos individuais e em grupos ou seminários etc. Práticas que geralmente não despertam no discente o interesse pela matéria, limitando-o, quase sempre, a decorar fatos, informações, datas, nomes de personagens, tornando a História uma disciplina cansativa. Utilizar a música como ferramenta pedagógica no processo de ensino aprendizagem dos alunos acaba sendo uma grande aliada para facilitar o aprendizado, a fim de introduzir inovações metodológicas no ensino de história e…

Helton Péricles Borges da Silva PROJETO DE PESQUISA: O PAPEL DA HISTÓRIA COMO DISCIPLINA ENCARREGADA DE CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO DA CIDADANIA “O ENSINO DE HISTÓRIA E A CONSCIÊNCIA DE CIDADANIA” PÓLO – CONGONHINHAS – PR. 2011 HELTON PÉRICLES BORGES DA SILVA PROJETO DE PESQUISA: O PAPEL DA HISTÓRIA COMO DISCIPLINA ENCARREGADA DE CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO DA CIDADANIA “O ENSINO DE HISTÓRIA E A…

das leituras e discussões sobre o ensino-aprendizagem de História na sala de aula atreladas às observações realizadas durante o período do Estágio Supervisionado. O qual permitiu-me refletir sobre os desafios enfrentados pelo ensino da disciplina no ambiente escolar, e assim pensar nas competências que deverão ser por mim adotas no futuro exercício pedagógico como professor. Palavras-chave: História, Ensino-Aprendizagem, Cidadania, Autonomia. Como ensinar história? Para que…

História, memória e tradição na educação escolar indígena: o caso de uma escola Kaingang Maria Aparecida BergamaschiI; Juliana Schneider MedeirosII IProfessora Adjunta, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Av. Paulo Gama, 110 – prédio 12201, sala 811. 90046-900 Porto Alegre – RS – Brasil. cida.bergamaschi@gmail.com IIMestranda, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).jusmedeiros@yahoo.com.br RESUMO A educação escolar indígena no Brasil foi…

HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA No processo de democratização dos anos 80 os conhecimentos escolares passaram a ser questionados e redefinidos por reformas curriculares. As transformações da clientela escolar composta de vários grupos sociais que viviam um intenso processo de migração, do campo para as cidades, e entre os Estados, com acentuado processo de diferenciação econômica e social, forçavam mudanças no espaço escolar. As novas gerações de alunos habituavam-se à presença de novas…

ABORDAGENS E METODOLOGIAS Selva Guimarães Fonseca Universidade Federal de Uberlândia Introdução No Brasil democrático, consolidou-se, na primeira década do século XXI, uma rica diversidade de modos de pensar e ensinar História. A realidade escolar brasileira é complexa, plural e desigual. Não há um ensino único, nem um conhecimento histórico exclusivo. A produção historiográfica e educacional, as publicações sobre ensino e aprendizagem de História evidenciam uma diversidade de…

multidão imensa dos figurantes mudos que enchem o panorama da História e são muitas vezes mais interessantes e mais importantes do que os outros, os que apenas escrevem a História. Sérgio Buarque de Holanda 3 SUMÁRIO 1. DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA 2. FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS 3. CONTEÚDOS ESTRUTURANTES 3.1 CONTEÚDOS ESTRUTURANTES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 3.1.1 Dimensão política 3.1.2 Dimensão econômico-social 3.1.3 Dimensão cultural 3.2 SUGESTÃO DE…