O Que é A Pesquisa Para O Educando

sala de aula e sua relação com o planejamento de ensino global da Instituição. A pesquisa foi enriquecida com o trabalho de campo através de entrevistas semi-estruturadas e análise documental do projeto político-pedagógico dos cursos técnicos. Com o estudo constatou-se que não existe uma participação coletiva entre a prática pedagógica e o processo avaliativo, necessitando, portanto, de uma revisão para que o educando tornese efetivamente sujeito da avaliação do ensino-aprendizagem.…

introduz Pedagogia da autonomia explicando suas razões para analisar a prática pedagógica do professor em relação à autonomia de ser e de saber do educando. Enfatiza a necessidade de respeito ao conhecimento que o aluno traz para a escola, visto ser ele um sujeito social e histórico, e da compreensão de que "formar é muito mais do que puramente treinar o educando no desempenho de destrezas" (p.. 15). Define essa postura como ética e defende a idéia de que o educador deve buscar essa…

se desenvolveram e culminaram no desenvolvimento de vários testes padronizados objetivando medir as habilidades e aptidões dos educandos. Nesse mesmo século a Psicologia também contribuiu para o desenvolvimento da avaliação educacional e essa contribuição pode ser observada sob dois aspectos: O primeiro está relacionado aos testes psicológicos, embasados nas pesquisas de Sperman, nos anos de 1904, 1907 e 1913 sobre e na Psicometria, de Binet e Simon em 1905, que criaram o teste de inteligência

Tecnologia FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Reconhecida pela Portaria nº 821/MEC – D.O.U. De 01. CURSO DE PEDAGOGIA Cedro Janeiro/2012. “EDUCANDO CONSERVANDO: A IMPORTÂNCIA DA CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ESCOLAR” ALEXSANDRA VICTOR EVANILSON FERREIRA TEIXEIRA DA SILVA JORDANIA ARAÚJO PEREIRA LAIRTON SALES DA SILVA LUIZA HELENA DE SOUZA MARIA MIRNA RODRIGUES COSTA SAMARA…

Guilherme, situada na cidade de Ibirama, SC, a fim de constatar possíveis modificações nas ações pedagógicas dos docentes após a capacitação proposta pelo MEC e realizada pelo Núcleo de Tecnologias Educacionais de Ibirama/SC - NTE. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, com a participação de 03 gestores, 15 educadores e 02 membros do NTE. Para a coleta dos dados foi utilizado um questionário, com sete perguntas abertas. Após a análise dos dados, foram buscados estudos de VALENTE, MORAN,…

...........9 1. Justificativa A orientação para o trabalho de ensino de língua a partir do uso de diferentes gêneros textuais no ensino fundamental é relativamente recente. Embora as pesquisas nessa área sejam anteriores, é com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (publicados pelo Ministério da Educação – MEC, em 1996), que essa proposta de trabalho começa a circular em âmbito nacional. De acordo com as…

SEM DISCÊNCIA.- Ensinar exige:.......................... 4 2.1.1 Rigorosidade metódica.............................................................................. 4 2.1.2 Pesquisa.................................................................................................... 4 2.1.3 Respeito aos saberes dos educandos........................................................4 2.1.4…

para a melhoria da prática da educação matemática. Este estudo explora e analisa o potencial didático na prática experimental do uso do algeplan. Essa ferramenta foi utilizada para o ensino das operações algébricas, visando melhor aprendizagem dos educandos do 9° ano da Unidade Escolar Municipal Arica Leal em relação ao conteúdo explanado neste trabalho. Tem como objetivo verificar o nível de interesse e desempenho dos alunos como o uso desse recurso didático, pois o algeplan…

Jesus2 eliacarmo@hotmail.com Resumo: Este artigo apresenta-se o resultado de uma pesquisa de trabalho de dissertação de mestrado, onde se trata sobre “O Lúdico no processo ensino-aprendizagem” com o objetivo de descrever a incorporação do lúdico na prática docente e os benefícios para o processo ensinoaprendizagem do primeiro ano do ensino fundamental. Para a realização deste trabalho fez-se necessário uma pesquisa e análise sobre a questão levantada, tanto no campo prático quanto …

fornecer subsídios para uma melhor qualidade deste no que diz respeito à geografia, buscando destacar soluções para possíveis deficiências encontradas, contribuindo assim, com o desenvolvimento da qualidade do ensino nas respectivas escolas/campo de pesquisa. Neste intuito, foi possível a aplicação de questionários que continham perguntas objetivas, na qual os alunos puderam responder optando por questões de múltiplas escolhas. Foi possível perceber, através dos resultados obtidos,…