O Que Socrates Trouxe Para A Educação

vários pensamentos filosóficos de grandes e principais pensadores do final do Império Romano e final da Idade Media. 5 2.SOCRATES É de conhecimento geral que, Sócrates foi um dos mais importantes filósofos da Antiguidade, ele era considerado pelos seis contemporâneos um dos homens mais sábios e inteligentes. Em seus pensamentos demonstrava-se um grande interesse de levar o…

Filosofia (0029) – Estágio 22/05/15 RESUMO Atualmente a valorização do uso da interdisciplinaridade no contexto de ensino e aprendizagem na disciplina de filosofia inserida no currículo escolar é de suma importância para o desenvolvimento da educação escolar. Os processos metodológicos utilizados em sala de aula pelos docentes do ensino fundamental e médio na disciplina devem abranger uma série de conhecimentos que podem ser inter-relacionados com o conteúdo abordado comumente.…

quanto às da ciência seria impossível. Na concepção aristotélica “ boa ação é aquela própria do indivíduo que possui virtude e deriva de um discernimento acerca das opções práticas, no qual entram muitos fatores, entre os quais, a disposição inata, a educação e a experiência ”.(VELASQUEZ, et.al 1987) No início da modernidade, século XVII, Descartes sugeriu uma reforma profunda do conhecimento humano, onde a ciência deveria basear-se em princípios metafísicos e que todos os…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso Tecnologia em Logística Pólo Angra dos Reis Abdias Pinto Ferreira RA:352935 Andresa Constantino RA:357369 Kleiton Helano Vidal Bernardo RA:352977 Leonardo Marcolino da Silvara RA:362934 Liliane Mesquita RA:362931 Lucas Diniz Honorato RA:352882 Marcelo Gomes do Amaral RA:357407 Rogério Mello Machado RA:352956 Comportamento Organizacional Turma N10 – Semestre 01 Angra dos Reis – RJ Abril /2012…

i INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FACULDADE GUAIRACÁ LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MARCOS ANTONIO DE MORAES MATEMÁTICA E A MÚSICA GREGA GUARAPUAVA 2011 MARCOS ANTONIO DE MORAES MATEMÁTICA E A MÚSICA GREGA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção de título no Curso de Licenciatura em Matemática, da Faculdade Guairacá. MÁRCIA RICKLI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FACULDADE GUAIRACÁ LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A…

Platão, Apologia de Sócrates (Lisboa, Guimarães Editores, 1993) 1. Qual a impressão que, cidadãos de Atenas, os meus acusadores vos causaram não sei, mas, quanto a mim, quase cheguei a esquecer-me de mim próprio, tão persuasivos foram os seus argumentos. E, não obstante, é difícil achar no que disseram uma palavra verdadeira. Entre as muitas falsidades que proferiram, uma houve que me deixou perplexo - foi quando afirmaram que devíeis estar de sobreaviso, para não vos deixardes…

Os maiores críticos dos sofistas são Sócrates e Platão. A sofistica destruía os fundamentos de todo o conhecimento, já que tudo seria relativo e os valores seriam subjetivos, assim, como impedia o estabelecimento de um conjunto de normas de comportamento que garantissem os mesmos direitos para todos os cidadãos da pólis. Eis que assim, por esse motivo, surge Sócrates, cuja doutrina se opõe profundamente aos sofistas. SÓCRATES DE ATENAS Sócrates é considerado um marco na história da

Bibliográficas 25 Anexos 26 1– INTRODUÇÃO O texto a seguir tem como principal objetivo conhecer melhor quem foram: Platão, Pitágoras e Anders Celsius, dissertando os bens que trouxe para o desenvolvimento da Filosofia, Matemática e Física, contendo dissertações, exemplos e ilustrações de cada personagem estudado. Veja nos capítulos a seguir a biografia e as descobertas destes grandes expoentes da época.

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60h UNIDADE 1 O HOMEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é filosofia? Responda, explicando a sua importância para a formação do pedagogo. R: É o pensar, agir, interiorizar, se questionar, fazer uma análise do que eu vejo, do que eu preciso, é renovar conhecimentos. 2. Diferencie o homem e o animal. R: O homem é um ser…

apenas a obediência aos costumes? “Uma boa teoria ética deveria atender a pretensão de universalidade, ainda que simultaneamente capaz de explicar as variações de comportamento, características das diferentes formações culturais e históricas. P16” Sócrates foi chamado, muitos séculos depois, "o fundador da moral", porque a sua ética não se baseava simplesmente nos costumes do povo e dos ancestrais, mas sim na convicção pessoal, adquirida através de um processo de autoconhecimento na…