O Que Significa Práxis Intencional Coletiva

as metas de custo em médio prazo, tanto as qualitativas como as qualificativas. 2 - GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: 2.1 Concepções Teóricas Elaborar um Projeto de Gestão Democrática significa antes de tudo querer mudar de atitude em relação ao fazer gestão tradicional. Tem que estar em consonância com a linha progressista que pensa o planejamento escolar como um sistema aberto e se apercebe que há uma ênfase quanto a…

precisando estar necessariamente articulada com a dominação que vige em nossa sociedade. Mas isto não deve servir a qualquer pretexto de imputar-lhe uma neutralidade que não existe. Embora toda administração tenha a característica básica de mediação, não significa que toda administração seja idêntica. Precisamente por ser mediação a determinado fim, a administração tem que adequar-se (nos métodos e nos conteúdos de seus meios) ao objetivo que pretende alcançar, diferenciando-se,…

tratamento está a cargo de um sacerdote ou de um feiticeiro (xamã), os quais, pela mobilização de espíritos benignos tentarão combater a doença. Mágico-Religioso Para os povos da antiguidade as doenças eram resultantes de transgressões individuais e coletivas a elementos naturais e forças sobrenaturais. As relações com o mundo natural se baseavam em uma cosmologia que envolvia deuses e espíritos bons e maus, numa compreensão do mundo e de como organizar o cuidado que exigia na época a…

sofre a sujeição das causas externas e das idéias inadequadas (Scruton, 2000). Em outros termos, representa um ser e um fazer criativos, o que conduz a um movimento constante de transformação da realidade sempre orientado pelas necessidades coletivas. O dizer de Santos (2005:32), “o dado global, que é o conjunto de relações que caracterizam uma dada sociedade, tem um significado 22 Por Uma Outra Geografia Escolar particular para cada lugar, mas este significado não pode ser…

decorre do entendimento de que a formação contínua se processa como algo dinâmico, que vai além dos componentes técnicos e operativos normalmente impostos aos professores pelas autoridades competentes, que em sua maioria não leva em conta a dimensão coletiva do trabalho docente e as situações reais enfrentadas por esses profissionais em suas práticas cotidianas. Essa contextualização também propicia um caráter mais orgânico às várias etapas formativas vividas pelo professorado,…

modelo, para as novas exigências da cidadania, cujas características extrapolam as possibilidades educação científica dos modelos prontos. É a partir da consideração e da interpretação dessas práticas que o projeto pedagógico, fundado na reflexão coletiva, será construído no interior da singularidade de cada escola e não mais como algo que aí está, mas como algo que está sempre fazendo de novo. Logo, é preciso entender o projeto político-pedagógico da escola como um situar-se num…

“a avaliação dos graus da homogeneidade, autoconsciência e organização atingida pelos vários grupos sociais. Esse momento por sua vez, pode ser analisado e diferenciado em vários graus que correspondem a momentos diversos de consciência política coletiva, assim como tem se manifestado até agora na história” (GRAMSCI, 2004, p.49). Ao afirmar que é a propriedade dos meios de produção, por oposição a não propriedade destes meios que se constitui no elemento definidor dos interesses que…

casamento, por uma cura, proteção contra enfermidades, clamor por uma casa ou agradecimento pela aquisição. Enfim, promessas cumpridas e a serem cumpridas, que parecem infinitas. Os sinais existem em profusão no mundo. Eles e os signos podem ser intencionais ou não, servem para comunicar mensagens. Através deles, os homens expressam a verdade ou a mentira, a arte ou o grotesco, o sagrado ou o profano, o útil ou o desprezível, o amor ou o ódio, a virtude ou o vício. Toda atividade…

mediadoras da aprendizagem e desenvolvimento das crianças em creches e pré-escolas, e com base nas experiências de pesquisa do CINDEDI, abordamos neste artigo uma série de questões que nos parecem relevantes para a compreensão desse fenômeno da educação coletiva de bebês. Que contribuições as pesquisas sobre o desenvolvimento humano têm a oferecer para essa discussão? De que concepção de desenvolvimento elas partem? Que perspectiva metodológica pode abrir caminhos promissores para se…

que possibilite aos sujeitos educandos responder aos desafios da vida. É entendida como o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens. Isso significa que a educação é entendida como mediação no seio da prática social global. A prática social se põe, portanto, como o ponto de partida e o ponto de chegada da prática educativa. Desse modo, corroborando com a política do SINASE esta…