O Que Significa Cognitivo Social Motor

Furtado et. al.,1999; Coll, 1992; etc.),. Explicando sua tese, ele estabelece quatro fases nos estudo das transformações envolvendo os chamados: Assimilação, Acomodação, e Equilibração, que acontecem no processo de desenvolvimento cognitivos, sejam elas: Sensório – motor, Pré-operatorio, Operatório concreto, Operatório formal. Jean Piaget (1896-1980) Principais características do desenvolvimento: Esta teoria foi escolhida pelo seu desenvolvimento ser completo, que estabelece uma…

O desenvolvimento motor na infância caracteriza-se pela obtenção de um vasto repertório de movimentos, possibilitando que a criança adquira um amplo domínio dos elementos da motricidade como motricidade fina e global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal e lateralidade (ROSA NETO, 2002), a fim de que possam ser utilizadas em suas rotinas cotidianas. Tudo é importante para a criança se desenvolver: jogos, aventuras, vivência com outras crianças, espaço físico natural

FORTALEZA/CE MARY LILIANE OLIVEIRA SILVEIRA RESUMO Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. Essa pesquisa tem o caráter predominante qualitativo, já os procedimentos metodológicos basearam-se na pesquisa bibliográfica que tem como objetivo proporcionar maior familiaridade…

Assim, um meio primário pelo qual o processo de desenvolvimento motor pode ser observado é o estudo das alterações no comportamento motor no decorrer do ciclo da vida. Todas as crianças passam pelo mesmo processo de desenvolvimento motor pode ser considerado sob o aspecto de fases e sob o aspecto de estágios. O movimento observável pode ser agrupado em três categorias: movimentos estabilizadores, movimentos locomotores e movimentos manipulativos ou combinações desses três. Em…

biológica e social, ou seja, o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura. Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. HENRI WALLON É por meio da emoção que se estabelecem as relações entre o organismo e o meio. A teoria Walloniana postula que o componente orgânico depende do meio social para ser atendido em suas necessidades de sobrevivência. Para Wallon, a emoção é…

Prof. Rosely Olho D’ Água das Flores-AL 2014 Introdução Esse trabalho tem como finalidade entender a importância dos jogos na educação infantil e como essa metodologia tem influenciado o aprendizado e o desenvolvimento cognitivo da criança, o Brincar é uma atividade cotidiana na vida das crianças. Com os jogos a criança consegue resolver a maioria dos conflitos criados pelas limitações do mundo em que vive e que é, eminentemente, um mundo dos adultos. Através…

AS DIFERENTES CONCEPÇÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO HUMANO: O processo de desenvolvimento pode ser dividido em quatro dimensões: físico, motor, cognitivo-intelectual, afetivo-emocional e sócio moral. Estudar o desenvolvimento humano significa reconhecer que ele é determinado pela interação de diversos fatores tais como a hereditariedade, a maturação neurofisiológica, o meio em que o sujeito está inserido, a cultura e as transformações históricas. Entre as áreas que buscam estudar o…

......................................................... 16 9.1 Do agido ao conhecido....................................................................................................................... 17 9.2 Fonte biológica e fonte social da inteligência ......................................................................... 17 10. Conclusão .....................................................................................................................................

outras. A isto Piaget chamou de “construtivismo sequencial”. A seguir, os períodos em que se dá este desenvolvimento motor, verbal e mental. A. Período Sensório-Motor - do nascimento aos 2 anos, aproximadamente. A ausência da função semiótica é a principal característica deste período. A inteligência trabalha através das percepções (simbólico) e das ações (motor) através dos deslocamentos do próprio corpo. É uma inteligência eminentemente prática. Sua linguagem vai da…

outros fatores que irá englobar o crescimento e desenvolvimento da criança como o desenvolvimento motor, cognitivo, intelectual, psicológico. Desta forma, o professor poderá ministrar uma aula de forma desenvolvimentista com uma educação de qualidade baseada em cada nível de idade cronológica ou em alguns casos de idade biológica ao nível de desenvolvimento de cada individuo. DESENVOLVIMENTO MOTOR Desenvolvimento é definido como um processo iniciado na concepção e cessado na morte,…