O Que Se Aprende Com As Fabulas

aluno aprende a improvisar, desenvolve a oralidade, a expressão corporal, a impostação de voz, aprende a se entrosar com as pessoas, desenvolve o vocabulário, trabalha o lado emocional, desenvolve as habilidades para as artes plásticas (pintura corporal, confecção de figurino e montagem de cenário), oportuniza a pesquisa, desenvolve a redação, trabalha a cidadania, religiosidade, ética, sentimentos, interdisciplinaridade, incentiva a leitura, propicia o contato com obras clássicas,…

O livro Pinóquio às avessas, de Rubem Alves, conta a história do personagem Felipe que em uma noite ouve seu pai contar a fábula de que Pinóquio era um boneco de madeira, mas para se tornar de carne e osso, deveria frequentar a escola. Porém, Pinóquio preferia brincar e como consequência da sua escolha, ganhou orelhas e rabo de burro. Os pais de Felipe tinham muitos planos para ele, e sonhavam em vê-lo na escola, e cada vez mais inteligente; Felipe por sua vez, conforme ia crescendo ia…

Professor é o escriba |Uma vez por semana |Conciliada a outras situações didáticas | |3º ano |Todos os dias: textos literários Uma vez por semana: Revistas e Curiosidades |No 1º semestre: Animais Marítimos e no 2º semestre: Quem conta um conto aprende um tanto! Duas vezes por semana |No mínimo duas vezes por semana. Para os alfabéticos aplicar atividades de reflexão ortográfica |Uma vez por semana: Reconto de histórias, hora da curiosidade, entre outros. |Duas vezes por semana (1 coletivo e 1

finalidade ressaltar a importância das histórias narradas na educação infantil,voltado principalmente aos alunos do sexto ano do ensino fundamental II,onde a proposta curricular sugere o gênero narrativa,em suas diversas formas,tais como,crônicas,fábulas,contos e até as letras de músicas. Trabalhando assim,a imaginação,a percepção e a adequação as infinitas variedades e bens que a leitura e escrita podem trazer.A narração nada mais é do que arranjar uma sequência de fatos em que os…

FÁTIMA ALVES CÁCERES – MT, 2011 JUSTIFIVATIVA “O presente projeto tem por finalidade, trabalhar as diversidades da atualidade a partir do lúdico considerando que através do mundo da leitura a criança aprende a conviver e respeitar as regras no mundo real.Por tanto a escola se torna responsável pelo processo de integração e relação criança/mundo. Este projeto é baseado no projeto institucional elaborado pela direção e coordenação com apoio de…

criação do homem e existe apenas em partes das sociedades humanas diferente da linguagem oral, que adquirida naturalmente pelas crianças nos primeiros anos de vida para aprender ler e escrever é necessário no esforço social. A língua verbal não se aprende na escola, a escola apenas complementa, aperfeiçoa, a teoria e prática andam junto. Esopo: A melhor e a pior coisa do mundo. A língua tem um grande poder, na parábola foi usada com simplicidade e sabedoria ao mesmo tempo, mas nem toda…

importantes. Para a criança se conhecer, o primeiro passo seria chamar a atenção para os membros de seu próprio corpo, para depois chegar aos movimentos das partes do corpo. Valorizava também a utilização de histórias, mitos, lendas, contos de fadas e fábulas, assim como as excursões e o contato com a natureza. Friedrich viveu na Alemanha nas cidades, Oberweißbach e Schweina de 21 de abril de 1782 até 21 de junho de 1852. Suas idéias reformularam a educação. A essência de sua…

Ensinar a gostar de ler necessita mais do que inspiração, precisa transmitir a paixão e o amor pela leitura. Para isso o professor precisa utilizar métodos estimuladores associando a leitura ao prazer, incentivando com músicas, teatro, poesia, fábulas, histórias em quadrinhos, panfletos, noticiários de rádio ou televisão, roda de leitura, discussão e par lendas, dentre outras que os professores desejarem. Justificativa Tendo em vista o desinteresse dos alunos quando o assunto é leitura,

com o desenvolvimento da sociedade. Esta humanização do conteúdo na proposta do ensinar dá vida ao conhecimento levando-o a assumir um caráter prático e importante para o desenvolvimento do aluno e é este aluno que precisa perceber que o que ele aprende na escola lhe trará bons frutos. Desta forma o ensino não se restringira apenas a transmitir conhecimentos visando o aluno como mero receptor, mas propõe o exercício de um ensino que busque a formação geral do homem, educando-o para a…

que o professor, como leitor, preocupe-se em lê-la com interesse, criando um ambiente agradável e convidativo a escuta. Quem convive com as crianças sabe o quanto elas gostam de escutar a mesma história várias vezes, pelo prazer de reconhece-la, de aprendê-la em seus detalhes de cobrar a mesma seqüência e de antecipar as emoções que teve da primeira vez. Isso evidencia que a criança que escuta muitas histórias pode construir um saber sobre a linguagem escrita. (p143) Muitas vezes a…