O Que E Ludicidade

RESUMO O lúdico no desenvolvimento humano e a importância do mesmo dentro do ensino - aprendizagem constitui os assuntos fundamentais deste trabalho de conclusão de curso, sendo que, neste trabalho, a aprendizagem e o desenvolvimento com a ludicidade, não são tratadas apenas teoricamente, de forma abstrata, mas, com a preocupação de conhecer e ajudar na preparação de educadores. Multiplicam-se os exemplos concretos no decorrer de todo o estudo, tanto do dia - a - dia, das salas de…

A LUDICIDADE E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ressaltando que o RCNEI – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, vidência o brincar como uma das estratégias fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Isso porque, de acordo com esse documento, nas brincadeiras, as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a experimentação de regras e papéis sociais. Sendo assim, a…

MARTINS LUDICIDADE: CONCEPÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA CASTANHAL-PA 2011 “As maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo, aquisições que no futuro tornar-se-ão seu nível básico de ação real e moralidade". Vygotsky RESUMO A pesquisa retrata como a ludicidade é trabalhada nas…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------…

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai - IDEAU v.5 - n.11 - Julho - Dezembro 2010 Semestral Artigo: LUDICIDADE: Um fazer pedagógico significativo Autora: Carina Duarte Gallina1 1 Pedagoga. Rua Orestes Gallina, 805. Bairro Santa Catarina, Cep:99900-000 – Getúlio Vargas-RS. carina_dgallina@hotmail.com LUDICIDADE: Um fazer pedagógico significativo A criança é, antes de tudo, um ser feito para brincar. O jogo, eis aí um artifício que a natureza…

PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ANTONIO AGENOR DE SOUSA EDIMÁ LUIS DE SOUSA A INFLUÊNCIA DA LUDICIDADE PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA SIMPLÍCIO MENDES - PIAUÍ 2014 ANTONIO AGENOR DE SOUSA EDIMÁ LUIS DE SOUSA A INFLUÊNCIA DA LUDICIDADE PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade Evangélica Cristo Rei como requisito do Curso…

LUDICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM RESUMO O presente trabalho teve como objetivo analisar a relação do lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Para alcançarmos tais objetivos e conseguirmos as informações e dados necessários, foi realizada uma vasta pesquisa utilizando-se de ferramentas de pesquisa com livros, revistas cientificas e sites com propósitos lúdicos. Foi possível mostrar o quanto o lúdico pode ser um instrumento indispensável na…

Etapa 1 Passo 2 1.1 1.2 Conceitos e contribuições e pressupostos Imagens/ ilustrações/ fotografia Ludicidade é: O conceito da palavra ludicidade,segundo Costa (2005, p, 45), é ” a palavra lúdico vem do latim ludus e significa brincar. Nesse brincar estão incluídos os jogos, brinquedos e brincadeiras e a palavra é relativa também á conduta daquele que joga, brinca e que se diverte.Por sua vez o jogo possibita a aprendizagem do sujeito e o seu…

SÉRIES INICIAIS JOSÉ GUTTEMBERG ACCÁCIO A LUDICIDADE NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL ABREULÂNDIA-TO 2014 ORDEM NAZARENA www.esea.com.br / Tel. (63) 2112-0110 JOSÉ GUTTEMBERG ACCÁCIO A LUDICIDADE NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado, a Faculdade do Rio Sono, como requisito parcial para obtenção de nota do Módulo III da Disciplina A Ludicidade no cotidiano da Educação Infantil do curso de Pós-…

1 LEITURA E LUDICIDADE: UMA GRANDE PARCERIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Loiri Maria Casagranda Schmitt – UNOESC Vivian Micheli Manteufel – UNOESC Eixo Temático: Processos do ensino e da aprendizagem RESUMO Na Educação Infantil, é de grande relevância trabalhar a leitura de forma lúdica, para que os primeiros contatos com os livros de literatura infantil ocorram de forma prazerosa, desenvolvendo a imaginação, a criatividade e, consequentemente, o gosto pela leitura. Por isso, objetiva-se com…