O Que As Pessoas Pensam Sobre O Currículo De Uma Escola

Introduzindo a investigação Atualmente, a formação de professores ocupa uma posição de destaque em discussões acadêmicas, profissionais e políticas na busca de uma melhoria da qualidade do ensino na escola. Ainda podemos destacar que o contexto da formação de professores e as diversas peculiaridades que compõem os cursos de Licenciatura nos permitem e nos instigam a desenvolver inúmeros estudos e pesquisas a fim de contribuir com a nossa própria formação, assim como de fomentar…

letras língua Portuguesa noite 2° ano. PERCEBENDO DISCURSOS POLIFONICO SOBRE CRIATIVIDADE ATRAVÉS DO DIÁLOGO: AS VOZES DOCENTES RESUMO: Este artigo discorre sobre o tema criatividade relacionado a formação de professores. Tem como objetivo perceber através das falas dos mesmos a presença do conceito de polifonia na perspectiva bakhtiniana. Não trata-se de uma análise aprofundada do discurso dos professores sobre a criatividade, mas apenas uma tentativa inicial de relacionar a…

ação pedagógica essencial ao processo de ensino, superando sua concepção mecânica e burocrática no contexto do trabalho docente. PARA você REFLETIR: O que é planejar? O que é realizar um planejamento? A partir desse momento, vamos trocar idéias sobre como planejar o ensino. Você terá um texto para leitura, no qual aparecerão diversas atividades de reflexão pessoal que você poderá socializar na Lista, fax, correio ou telefone. 2 Planejamento: conceituação e importância Definindo…

ministrada pela professora Simone Vassalo. RIO DE JANEIRO 2011 1 INTRODUÇÃO Como proposta de avaliação final da disciplina de Antropologia, estamos apresentando este trabalho, que foi realizado por meio de visitas semanais por um mês e meio na escola Professora Marlucy Sales de Almeida da Trindade, em São Gonçalo. Trata-se de um trabalho de campo, método classicamente utilizado na disciplina em questão. Velho (1981), aponta que na visão clássica de pesquisa é necessária…

arte e a religião, por exemplo, são maneiras fortes de se autocompreender, e compreender o mundo. 4) Arte – Entendimento intuitivo do mundo, usando recursos que “falam” ao sentimento e à imaginação. 5) Filosofia – São indagações, pensamentos sobre os mais diversos atos do nosso cotidiano. Desde as coisas mais simples, até as mais complexas. Mas os pensamentos são diferentes. Nós pensamos diante de filosofias de vida, e os filósofos profissionais se baseiam em conhecimentos e…

Projeto Transdisciplinar: Diversidade de Gênero e Desigualdades ESCOLA /COLÉGIOxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx End.Xxxxxxxxxxxxxxxxxx CEP... Telefone: (xx) xxxx.xxxx E-mail institucional: xxxxxxxxxxxxxxxxx EQUIPE TÉCNICA: Diretor xxxxxxxxxxxxxxxxx – Coordenador(a) pedagógica(o) Xxxxxxxxxxxxxx – Docentes: xxxxxxxxxxxxxxxx PERÍODO: Janeiro a dezembro de xxxxx ÁREAS DE CONHECIMENTO: · Ciências da Natureza , Matemática e Tecnologia · Ciências Humanas e Sociais ·…

aprimorado e contemplado as mais diversas áreas. Entretanto, os brasileiros ainda estão excluídos da era digital. O quadro tem se revertido, mediante diversas ações do governo, cujos impactos podem se estabelecer de forma direta ou indireta sobre o processo a partir de políticas de inclusão digital. Neste cenário, também tem se presenciado a expansão da modalidade de Ensino a Distância, cujo funcionamento está vinculado ao credenciamento concedido pelo Ministério da Educação.…

sob orientação do professor-tutor a distância Rerison Rodrigues de Oliveira. Valparaíso – GO 2013 A importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar A FILOSOFIA, O COTIDIANO E SEU ENSINO. A filosofia – como sua própria terminologia indica – é a essência do sentimento de apego, de amor pelo conhecimento. Não conhecimento em sentido técnico, vinculado à determinado ramo da…

diferentes sociedades e culturas é um dos objetivos da sociologia. Portanto, a educação vem como importante tema da sociologia, pois educar é um instrumento de conservação e de mudança da sociedade. Alguns importantes intelectuais ao refletirem sobre os vários estilos de comportamentos que eram associados a períodos, a nações, a gerações e classes sociais deixaram um legado fundamental para o campo da educação. Embora a intenção dos estudos feitos por Comte, Durkheim, Marx entre…

DE REFLEXÕES E IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JUREMA CAVALLAZZI GISLENE PRIM MILENA ROSA SENHORINHA TATIANA RAMOS DE AMORIM CABRAL FLORIANÓPOLIS, JULHO DE 2006 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED CURSO PEDAGOGIA – HABILITAÇÃO SUPERVISÃO ESCOLAR POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE REFLEXÕES E IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JUREMA CAVALLAZZI…