filosofia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Fabiana Sampaio Silva Assenço RA 7924691755 [e-mail]
Jaíne Leite de Carvalho RA 7377572402 [e-mail]
Juscimara Benevides Santos RA 7707680472 [e-mail]
Mark William Alves da Silva RA 8141760760 [e-mail]
Shirlei Pereira do Amaral Silva RA 7581609867 [e-mail]

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos filosóficos da educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Rerison Rodrigues de Oliveira.

Valparaíso – GO
2013
A importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar
A FILOSOFIA, O COTIDIANO E SEU ENSINO.
A filosofia – como sua própria terminologia indica – é a essência do sentimento de apego, de amor pelo conhecimento. Não conhecimento em sentido técnico, vinculado à determinado ramo da ciência, mas o conhecimento concebido de cada sujeito, respeitada a sua individualidade, da subjetividade de cada indivíduo. É próprio do ser humano, como se pode deduzir da individualidade valorizada na escultura Le Penseur de Desidério Murcho. Tal conceituação, porém não afasta a filosofia do cotidiano, pelo contrário, ela a aproxima, uma vez que aquilo que é objetivo se torna compreensível através da subjetividade.
Com base no raciocínio informal, livre de regras técnicas, na argumentação e na subjetividade, que se materializam num conjunto de problemas, teorias e argumentos, a filosofia estabelece uma inevitável relação com o cotidiano humano, constituindo como objetos de estudo, múltiplos temas que são estudados cientificamente, porém na filosofia, sob ótica particular, não contemplada pelas ciências, por faltar-lhe pertinência. Daí a identidade própria da filosofia.