O Que Aprendizagem Para Os Cognitivistas

Abordagens do processo de ensino e aprendizagem Alex Ribeiro de Lima Departamento de Computação – Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) Campina Grande – PB, CEP 58429-500 alexprodutor@hotmail.com Introdução Esse estudo tem como base realizar uma análise do texto Abordagem do processo de ensino e aprendizagem escrito pelo autor Roberto Vatan dos Santos. No artigo em destaque Vatan realiza uma pesquisa comparativa referente ao pensamento de 5 estudiosos das diversas abordagens…

Aprendizagem: processos psicológicos e o contexto social na escola. Petrópolis, RJ: Vozes, 282 p. Para que a escola possa cumprir seu papel de desenvolver ao máximo o aprendizado dos alunos, é necessário conhecer como a aprendizagem se processa, ou seja, de que maneira o aluno aprende, e também quais os fenômenos que o influenciam. O livro organizado por Evelyn Boruchovitch e José Aloyseo Bzuneck reúne nove artigos atuais e concernentes à Psicologia Educacional, que buscam lançar…

Lopes, Felipe, Renata Friber Aprendizagem Organizacional Vitoria 19 de Agosto de 2013 3º período Fabio Luís, Luiza Lavor, Evandro Paneto, Isabela Martins, Ana Lígia, Jessica Santos, Artur Lopes, Felipe, Renata Friber. Aprendizagem Organizacional Este trabalho explora e analisa importantes aspectos relacionados à aprendizagem organizacional, segundo a visão do celebre escritor Motta e Vasconcelos em seu livro: Teoria Geral da administração. A aprendizagem organizacional…

Revisão de Psicologia Aprendizagem como objeto de estudo 1. O que é aprendizagem para a psicologia? É um fenômeno complexo que envolve uma série de fatores. 2. Quais os fatores que envolvem a aprendizagem? Crescimento físico, descobertas, tentativas e erros, ensino. 3. Caracterize as teorias do condicionamento. Aprendizagem é uma conseqüência comportamental; Importância das condições ambientais como forças propulsoras para a aprendizagem; Estimulo – Resposta. O aluno…

instituição educacional, que deve criteriosamente selecionar e preparar os conteúdos a serem transmitidos às novas gerações. A avaliação da aprendizagem baseia-se na capacidade de reprodução fiel das informações ensinadas. A relação professor-aluno é marcada por forte hierarquização e autoritarismo. O professor toma todas as decisões relativas ao processo ensino aprendizagem, e exerce a função de conduzir seus alunos a adaptarem-se ao contexto cultural vigente, tido como referência do…

TRABALHO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Alunos: Adaías - Bruna - Diego- Jéssica- Jucilene- Maysa – Silvia Mara – Tamiris Luana - Vandeir Curso: 4º termo- Pedagogia Professora: Mariane AS ABORDAGENS DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO: O objetivo deste trabalho é mostrar quais são as abordagens usadas na relação professor aluno, e também a formação do professor, que é de

o fato de a aprendizagem ser um dos objetos de estudo da psicologia, responda: 1 - A principal diferença entre a Teoria do Condicionamento e a Teoria Cognitivista. Nas teorias do condicionamento a aprendizagem é produto da prática. O que aprendemos são hábitos e associamos um estímulo a uma resposta. Dessa forma, quando nos deparamos com novas situações memoramos os hábitos já condicionados que se enquadrem na nova conjuntura, realizando assim, uma transferência da aprendizagem.…

O5: TEORIA DA APRENDIZAGEM Encontramos um numero bastante grande de teorias da aprendizagem. Essas teorias poderiam ser genericamente, reunidas em duas categorias: as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. No primeiro grupo, estão as teorias que definem a aprendizagem pelas suas conseqüências comportamentais e enfatizam as condições ambientais como forças propulsoras da aprendizagem. Aprendizagem é a conexão entre o estimulo e a resposta. Completada a aprendizagem,…

Abordagem Cognitivista → Estudar cientificamente a aprendizagem. 1. Abordagem Cognitivista → Estudar cientificamente a aprendizagem. 2. Esta é uma abordagem predominantemente interacionista. 3. Seus principais representantes são o suíço Jean Piaget e o norte-americano Jerome Bruner. 4. Em particular, daremos especial atenção aos estudos de PIAGET, devido a grande difusão de seus trabalhos em disciplinas de formação pedagógica dos cursos de Licenciatura. 5. PIAGET (1896-1980) estudou…

fatores psicológicos, tais como motivação, personalidade, percepção, aprendizagem, crenças e atitudes Motivação Varias teorias procuram explicar as motivações que orientam o comportamento humano, tais como a behaviorista, a cognitivista, a psicanalítica, a de Herzberg e a humanista. - Visão Behaviorista: A motivação tem como ponto central o conceito de impulso, o comportamento e uma função do impulso e do habito. -Teoria Cognitivista: Reconhece que o comportamento depende tanto das…