O Que A Ldb Fala Sobre Multiculturalismo

os conhecimentos dos fundamentos filosóficos, históricos, sociológicos e econômicos da Educação e com isto procuramos refletir a realidade da educação de surdos no Brasil. O que nos trouxe ao encontro de vocês foi a necessidade de dialogarmos sobre os fundamentos da educação de surdos. E estamos sentindo que não é suficiente aquilo que é próprio da educação. Nem as aberturas buscadas pelas atuais posições culturais dos surdos. O que importa são aqueles os signos e significados…

gera exclusão. DIALOGICIDADE Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão. O diálogo assumido numa perspectiva freiriana, vai muito além da conversa entre duas pessoas, onde uma ouve e escuta e depois fala enquanto a outra espera sua vez para ter a palavra. Para Freire não há conhecimento sem dialogicidade. Dialogar fazse necessário para que a sala de aula constitua-se num cenário próprio para a produção do conhecimento. Freire vai além,…

trabalhos durante o curso. E em especial à Letícia Sayuri pela demonstração de carinho e amizade, durante os quatro anos do curso de Pedagogia da UNESP. Aos indígenas de Araribá que muito me ensinaram sobre educação. Aos meus amigos da Oficina Pedagógica da Diretoria de Ensino de Bauru pelas conversas sobre educação e em especial ao Rafael, por tornar possível o abstract deste trabalho. Meus agradecimentos à banca examinadora: o Professor Dr. Misael Ferreira do Vale, a…

Auressandra Lima Auricélia Lima Leidinalva S. Costa Raissa Santos Janaína Almeida Teresina – 2013 Introdução. Este trabalho tem objetivo de estudar as histórias nas (tradições orais) sobre origem e o desenvolvimento das comunidades negras rurais do Piauí e identificar e analisar comparativamente as características sociais, culturais e econômicas de cada comunidade, examinar a situação geral (concepções, condições e contribuições-problemas)

ao meu Orientador, Marco Aurélio de Souza, pela paciência e ajuda na correção deste trabalho. Envie sua monografia para publicação: editorial@conteudojuridico.com.br WWW.CONTEUDOJURIDICO.COM.BR RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar sobre a constitucionalidade ou não do sistema de cotas para negros nas universidades brasileiras, que vem sendo adotado em algumas universidades brasileiras. O assunto gera discussão, pois alguns consideram que o mesmo fere o princípio da…

públicas inclusivas, o Estado brasileiro, pela primeira vez na sua história, trata das desigualdades raciais como uma questão nacional específica, ao promulgar a Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB). Ao incluir, no âmbito de todo o currículo oficial da rede de ensino, a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”, em especial nas áreas de Educação Artística, Literatura e História Brasileira. No entanto,…

e ainda é, uma das mais fortes influências. Um dos documentos mais citados por estudiosos da história da educação infantil, não só no Brasil como na América Latina, é, justamente, uma publicação do UNICEF resultante da Conferência Latino Americana sobre a Infância e a Juventude no Desenvolvimento Nacional, de 1965. Em 1971, em meio às dificuldades provocadas pela ditadura sob a qual vivíamos, foi aprovada a lei 5692/1971, que promoveu uma ampla reforma educacional. A legislação, de 11…

Biblioteca “Curt Nimuendajú” Veiga, Juracilda; Salanova, Andrés(Orgs.) Questões de educação escolar indígena: da formação do professor ao projeto de escola./ Darlene Taukane... (et al). - Brasília: FUNAI/DEDOC, Campinas/ALB, 2001. 172p. III Encontro sobre Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas (12º COLE Congresso de Leitura do Brasil, UNICAMP, 20 e 23 de julho de 1999). Bibliografia 1. Educação Indígena 2. Formação Profissional - Professores Indígenas 3. Política 4. Paresi 5. Bakairi…

pesquisa realizada envolve levantamento bibliográfico, experiências práticas sobre o problema pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão. Além disso, a pesquisa realizada envolve levantamento bibliográfico, experiências práticas sobre o problema pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão. Ela visa proporcionar uma visão geral de um determinado fato, do tipo aproximativo, sendo realizada sobre um problema ou questão de pesquisa. Dado o exposto, para…

AULA COMO MOMENTO DE FORMAÇÃO DE EDUCANDOS E EDUCADORES .......................................................................... 52 N I GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira & SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves O JOGO DAS DIFERENÇAS: O MULTICULTURALISMO E SEUS CONTEXTOS .................................................................................. 54 S HADJI, Charles AVALIAÇÃO DESMISTIFICADA…