O Que é Interdisciplinaridade

1 INTERDISCIPLINARIDADE NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: OS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES DE APRENDER E ENSINAR A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA Edvalda Araújo Leal Professora da Faculdade de Ciências Contábeis da UFU Doutoranda em Administração na FGV Rua São Paulo, 1355 apto. 202 – Bairro – Brasil – Uberlândia-MG CEP – 38.400-656 fone: (34)32276257 edvalda@facic.ufu.br; edvalda.leal@bol.com.br Cíntia Rodrigues Medeiros de Oliveira Professora da Faculdade de Administração e Negócios da…

IV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS O QUE PENSAM OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA SOBRE O CONCEITO DE COMPETÊNCIA E INTERDISCIPLINARIDADE Glória Maria Duarte Cavalcanti gloriacavalcanti@Yahoo.com.br UFRPE - Mestrado em Ensino das Ciências SEDUC /PE - GERE Recife Sul Rita Patrícia Almeida de Oliveira ritapatricia.porto@terra.com.br UFRPE – Mestrado no Ensino das Ciências Sueli Tavares de Souza Silva sutavares@bol.com.br SEDUC/PE – GERE Recife Sul UFPE- Ms. em…

Regras que Descartes estabeleceu para o progresso do conhecimento científico: “duvidar de tudo que não seja por si mesmo evidente de modo claro e distinto”; “ dividir cada dificuldade em tantas partes quanto possível e necessário para resolvê-la”; “pôr em ordem os pensamentos, começando pelos assuntos mais simples e mais fáceis para atingir, paulatinamente, gradativamente os mais complexos.” A concepção cartesiana e moderna de método: todo método consiste em fazer progredir o…

ensino da matemática X interdisciplinaridade Cursista: Salma Normelia da Silva RG: 1050759-04 Curso: Matemática: Superando as dificuldades no Ensino Fundamental Código: 4402 Resumo Em tempos modernos, a interdisciplinaridade tem sido uma palavra-chave bem debatida em âmbito escolar como até mesmo por acadêmicos. Existem, no entanto, dificuldades persistentes que explicam em parte resultado tão pouco significativo na ação docente. A interdisciplinaridade algum tempo…

Formação do Conceito e Interdisciplinaridade do Cérebro FORMAÇÕES DE CONCEITOS: O ser humano constitui e amplia os conceitos, conforme os elementos internos e externos à pessoa; Não basta apenas o significado isolado, e sim, conjunto de experiências, informações e dados para transformar o conhecimento constituído. O professor precisa identificar o nível de desenvolvimento de seus educandos, para intervir neste processo de maneira a nem repetir o que a criança já fez ou…

Paleontologia e Arqueologia como estratégia de interdisciplinaridade CONSIDERAÇÕES INICIAIS O referido projeto traz como tema a Paleontologia e Arqueologia como estratégia de interdisciplinaridade. Será trabalhada a temática nas disciplinas de matemática, ciências, geografia, história, português e artes. Um projeto que propiciará a participação ativa do aluno, em suas diversas etapas desde a escolha do tema à avaliação, proporcionando uma experiência do ensino…

não têm enfatizado suficientemente ao abordar a questão da interdisciplinaridade. Trata-se de apreender a interdisciplinaridade como uma necessidade e como problema. A questão da interdisciplinaridade, ao contrário do que se tem enfatizado, especialmente no campo educacional, não é, sobretudo, uma questão de método de investigação e nem de técnica didática, ainda que se manifeste enfaticamente neste plano. A questão da interdisciplinaridade se impõe como necessidade e como problema…

Etapa 2 Passo1 Leitura Passo 2 A interdisciplinaridade é um tema bastante discutido atualmente, porém só agora vem sendo incluída, ou melhor, entendida no ambiente escolar, pois antigamente isso não era enraizado, o ensino tradicional tomou conta, onda cada disciplina tinha seu espaço, que é aquela idéia onde a criança é trabalhada por partes, tudo bem separado. Alguns professores têm certo equívoco no momento de colocá-las em práticas. Sabemos que a interdisciplinaridade é a colaboração…

relacionam. Na aula de Matemática fazemos contas, na aula de Língua Portuguesa lemos e escrevemos, na aula de História aprendemos a data dos principais fatos históricos e assim por diante. http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/artigos/a-interdisciplinaridade-na-escola.php ou Fonte: http://www2.uol.com.br/vivermente | | Problema significa dificuldade, enigma e complexo significa difícil, complicado. Assim, problemas complexos envolvem coisas de difícil solução Há três anos,…

Ciências Humanas O LIVRO DA VIDA: DIÁLOGOS COM A INTERDISCIPLINARIDADE INTRODUÇÃO: Este trabalho investiga a importância do Livro da Vida, uma das técnicas da Pedagogia Freinet, no processo de educação a partir de uma perspectiva interdisciplinar. No Livro da Vida, os alunos, ao relatarem experiências do seu dia-a-dia, expressam suas memórias e retratam diferentes formas de perceber a aula e a vida. Através desse instrumento de expressão da escrita, lhes é possível: reter ideias, resumir