O Que é Inteligência Naturalista

TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Foi criada por Howard Gardner. Trata das potencialidades humanas e, segundo ele, os seres humanos dispõem de graus variados de cada uma das inteligências e maneiras diferentes com que elas se combinam e organizam e se utilizam dessas capacidades intelectuais para resolver problemas e criar produtos. O Autor deixa claro que, embora estas inteligências sejam, até certo ponto, independentes uma das outras, raramente funcionam de maneira isolada. São elas:…

partes: a lógica formal e a lógica material. 02 - As duas faculdades da mente humana responsáveis pelo conhecimento da realidade são: Resposta – Razão e inteligência. * Razão e inteligência são, portanto, faculdades que possibilitam ao homem construir conhecimentos que, aplicados à realidade, garantem sua vida no planeta. Razão e inteligência são conceitos fundamentais no processo de produção do conhecimento verdadeiro. 03 - Um juízo apresenta necessariamente apresenta os seguintes…

Denomina-se inteligências múltiplas à teoria desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência.Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometria (testes de QI) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. Segundo Gardner, quais são os tipos de…

1. O que é Inteligência? È a solução de um problema novo para o individuo, é acoordenção dos meios para atingir certo fim, que nãoé acessível de maneira imediata; Assim pode ser definida como a capacidade mental de racionar, planejar, resolver problemas, abstrair idéias, compreender idéias e linguagens e aprender. 2. Testes de inteligência. Testes que tentam medir a capacidade intelectual inata, em vez da capacidade adquirida. Presentemente pensa – se que a capacidade de uma…

pela leitura e pela interpretação de informações em suas diversas modalidades, mas sim as múltiplas inteligências, visando o desenvolvimento integral dos nossos alunos. Com início e término do projeto previstos para 06 de fevereiro e 16 de abril, respectivamente, aplicaremos atividades diferenciadas em busca do estímulo das Inteligências. 2 JUSTIFICATIVA O Projeto de estímulo às inteligências múltiplas neste bimestre terá por embasamento as dificuldades dos alunos, apontadas…

grupo seja mais inteligente que o segundo, pois a inteligência é compartimentada em nove tipos distintos e correlacionados conforme a teoria das inteligências múltiplas do Psicólogo Howard Gardner que é a mais aceita no meio acadêmico para descrever com acurácia as habilidades intelectuais humanas. Os tipos de inteligência listados por Gardner são: Inteligência Lógica, Linguística, Motora, Espacial, Musical, Interpessoal, Intrapessoal Naturalista e Existencial. Todo ateu é muito bom em…

As inteligências Estabelecidos os critérios acima, a pesquisa identificou e descreveu sete tipos de inteligência nos seres humanos, e, no início da década de 1980, obteve grande eco no campo da educação. Posteriormente foram acrescentadas à lista original as inteligências de tipo "naturalista" e "existencial": 1. Lógico-matemática - a capacidade de confrontar e avaliar objetos e abstrações, discernindo as suas relações e princípios subjacentes. Habilidade para raciocínio dedutivo e…

RESUMO INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO TRABALHO Fundamentação teórica A teoria das inteligências múltiplas A teoria das inteligências múltiplas foi elaborada a partir dos anos 80 por pesquisadores da universidade norte-americana de Harvard, liderados pelo psicólogo, Howard Gardner, co-diretor do Projeto Zero e professor de educação dessa mesma universidade. Segundo Gardner, o ser humano seria possuidor de oito áreas de inteligência. Mesmo afirmando que esse número é relativamente subjetivo,

pássaros, pela sua majestade. Depois de cinco anos, este homem recebeu em sua casa a visita de um naturalista. Enquanto passeavam pelo jardim, disse o naturalista: - Esse pássaro aí não é galinha. É uma águia. - De fato – disse o camponês. É águia. Mas eu a criei como galinha. Ela não é mais uma águia. Transformou-se em galinha como as outras, apesar das asas de quase três metros. - Não, disse o naturalista. Ela é e será sempre uma águia. Pois tem um coração de águia. Este coração…

demais alternativas, os conceitos estão corretamente relacionados. Pergunta 2 0,4 em 0,4 pontos Correta Diante de um aluno com dificuldade de aprendizagem, quais seriam as ações do professor compatíveis com uma compreensão construtivista da inteligência? Resposta Resposta Selecionada: b. Propor atividades variadas para conhecer melhor o aluno e montar grupos heterogêneos em sala de aula, para que alunos com diferentes desempenhos possam se ajudar mutuamente.…