O Psicopedagogo Na Aprendizagem Escolar

ela tem como objetivo o estudo de aprendizagem humana. O Psicopedagogo tem como papel fundamental potencializá-la, ou procurar amenizar dificuldades, atendendo as necessidades de aprendizagem. O trabalho psicopedagógico pode se apresentar, através de caráter preventivo, clínico terapêutico ou de treinamento, o que amplifica sua área de atuação, seja ela escolar – na orientação de professores, realizando diagnósticos, sendo facilitador do processo de aprendizagem, executando um trabalho…

PSICOPEDAGOGIA HOSPITALAR - O VÍNCULO AFETIVO DA CRIANÇA HOSPITALIZADA COM A APRENDIZAGEM Daniella Reis Mello RESUMO No que se refere ao processo de ensino-aprendizagem o estudo apresentado evidencia que o psicopedagogo não poderia ficar de fora do contexto hospitalar, por se tratar de um profissional com formação interdisciplinar. A importância de uma atuação mais articulada e comprometida dos profissionais envolvidos na área da saúde e da educação irá possibilitar um caminhar junto em

Contribuições da Psicopedagogia Institucional e Clínica. Local e Data: de 26 a 30/08/2013. 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: O entendimento do papel do psicopedagogo no atendimento às dificuldades de aprendizagem é diariamente vivenciado no espaço escolar e no trabalho pedagógico do professor. Estas vivências e angústias acompanham crianças, pais e professores na relação do processo de construção do conhecimento. Pode-se verificar…

Durante a época da ditadura militar na Argentina, no período de 66 a 70, participou com psicanalistas, psicólogos, alguns psicopedagogos e outros profissionais, de muitos movimentos. Juntos criaram associações de resistência como, por exemplo, a Associação dos Trabalhadores em Saúde Mental. Nesta experiência Fernàndez relata: ―Foi um movimento muito interessante e de grande aprendizagem para mim, pois eu participava como psicopedagoga em um movimento horizontal de caráter político,…

beliene@bol.com.br RESUMO Este trabalho tem por finalidade apresentar a atuação do psicopedagogo na aprendizagem do educando através de um caráter preventivo no sentido de criar competências e habilidades para solução dos problemas. Por meio de técnicas e métodos próprios, como testes, brincadeiras lúdicas e entrevistas, o psicopedagogo possibilita uma intervenção visando a solução de problemas de aprendizagem integrado a prática. Com essa união o educando, se desenvolverá, nos…

Alicia Fernàndez em "A inteligência aprisionada" nos traz a percepção para além da via, da estrada, aguçando nosso olhar para uma concepção de processo da aprendizagem em que o ensinante** - portador do conhecimento - estabelece uma relação entre este e o aprendente*** - sujeito pensante e portador de sua inteligência - através de seus vínculos firmados. Esta relação é permeada por alguns fatores que, quando postos em jogo, proporcionam o aprendizado. São eles: "seu organismo…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3 1 HISTÓRICO DA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA ...................................................... 4 2 ESTUDO DE CASO E A APRENDIZAGEM ............................................................ 8 3 ESTUDO DE CASO EM PSICOPEDAGOGIA ....................................................... 11 3.1 CONTATO…

apropriando-se de uma parte do patrimônio humano. Partindo-se deste princípio, foram definidas as universais da situação do ensino, a saber:  Ninguém pode aprender sem uma atividade intelectual, sem uma mobilização pessoal, sem fazer uso de si. Uma aprendizagem só é possível, se estiver imbuída do desejo pessoal e se houver um envolvimento daquele que aprende. Só se pode ensinar a alguém que aceita aprender, ou seja, que aceita investir-se intelectualmente.  A educação supõe…

UM OLHAR DIFERENCIADO PARA A APRENDIZAGEM” A Psicopedagogia organizou-se no país por volta dos anos 50 e 60, com a divulgação da abordagem psiconeurológica do desenvolvimento humano, largamente difundida nessa época em nosso meio. Inicialmente, os profissionais psicopedagogos ficaram mais restritos a essa linha de análise. Na década de 90, as contribuições da Sociolinguística e da Psicolinguística, as novas abordagens teóricas sobre o desenvolvimento e a aprendizagem, bem como as…

fundamental numa instituição de ensino particular de médio porte da cidade de Fortaleza. Adotou-se como método a observação dos alunos em diferentes momentos da rotina escolar e a aplicação de técnicas específicas de diagnóstico psicopedagógico. A partir das observações constataram-se mudanças no envolvimento das crianças nas situações de aprendizagem em que se utilizavam jogos pedagógicos. Abstract: The content of this article is a story of experience of an institucional…