O Psicopedagogo Na Aprendizagem Escolar

PSICOPEDAGOGIA A PSICOPEDAGOGIA A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio – família, escola e sociedade – no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios. Segundo BOSSA (2000), a Psicopedagogia se ocupa da aprendizagem humana, que adveio de uma demanda – o problema de aprendizagemi, colocado num território pouco explorado,…

realidades internas e externas da aprendizagem, tomadas em conjunto. E mais, procurando estudar a construção do conhecimento em toda a sua complexidade, procurando colocar em pé de igualdade os aspectos cognitivos, afetivos e sociais que lhe estão implícitos.” Psicopedagogia Institucional Na psicopedagogia institucional, o psicopedagogo atua de forma preventiva ou profilática, isto é, antes que os sintomas das dificuldades no processo de ensino-aprendizagem sejam considerados…

forma ou de outra teve a paciência de me esperar, mesmo sem compreender muitas vezes minhas angustias e meus ideais. A minha orientadora Inês Soprano que com toda a sua paciência e sabedoria, soube me conduzir pelos caminhos de uma aprendizagem psicopedagógica. Agradeço a todos os meus professores assim como minhas colegas, que se tornaram grandes amigas, onde procurávamos muitas vezes tirar as dúvidas entre si. Agradeço a todos que de uma forma…

sobre a psicopedagogia clinicam nas instituições de ensino tratando de temas importantes para a comunidade escolar tais como: a psicopedagogia no Brasil, as relações da saúde e o papel da escola. Trata-se de um conjunto de reflexões elaboradas a partir de uma experiência de estagio no sentido de contribuir com os educadores que diariamente lidam com alunos com dificuldades de aprendizagem que freqüenta as escolas estaduais na cidade de Dourados. Justificamos esse estudo por…

para que essa monografia fosse realizada, acrescentando conhecimento e sabedoria na minha formação docente. A vocês o meu muito obrigado. RESUMO Este trabalho apresenta uma pesquisa bibliográfica sobre o processo de inclusão escolar de crianças e adolescentes com deficiência intelectual, conceituando a deficiência e discutindo os termos em uso na sociedade como mantenedores de preconceito e disseminadores de informações incorretas. Partindo da discussão de…

A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Para ações psicopedagógicas no processo de ensino-aprendizagem; a arte como recurso psicopedagógico; e, as contribuições da psicomotricidade para os processos de ensino-aprendizagem fizeram perceber perspectivas diferentes de olhar a educação infantil, encontrando estratégias de ensino mais significativas no atendimento das especificidades próprias do desenvolvimento infantil. Nesse sentido, apresenta-se a seguinte questão:

AVM FACULDADE INTEGRADA PSICOPEDAGOGIA CRISTIANE SIRNETE LINDEMANN O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ALGUMAS REFLEXÕES GAÚCHA DO NORTE - MT 2014 AVM FACULDADE INTEGRADA PSICOPEDAGOGIA CRISTIANE SIRNETE LINDEMANN O PSICOPEDAGOGO E AS INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ALGUMAS REFLEXÕES Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do conjunto de

II. Para o curso de Pedagogia, aplicam-se as formações iniciais, o exercício da docência na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, em cursos de Educação Profissional, na área de serviços e de apoio escolar. | | | A) I e II estão corretas. | | B) I está correta. | | C) II está correta. | | D) I está incorreta. | | E) Nenhuma das alternativas acima. | | | PDGG-8.2-0003 | Observe a frase abaixo e…

área de estudo dos processos e das dificuldades de aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos. O psicopedagogo identifica as dificuldades e os transtornos que impedem o estudante de assimilar o conteúdo ensinado na escola. Para isso, faz uso de conhecimentos da pedagogia, da psicanálise, da psicologia e da antropologia. Analisa o comportamento do aluno, observando como ele aprende. Promove intervenções em caso de fracasso ou de evasão escolar. Além de trabalhar em escolas, pode…

Terra”, o professor percebeu que a criança poderia aprender, desmostrando suas potencialidades através do ensino das artes, conseguindo alcançar o acerto juntamente com o aluno quebrando com paradigmas impregnados. Portanto é importante que o psicopedagogo use o erro para alcançar o acerto e analisar juntamente com o sujeito o seu erro, buscando estratégias necessárias para resolução de deficiências que o sujeito traz, resgatando suas potencialidades, especificidades e autoestima.