O Psicopedagogo E Suas Intervenções Nas Dificuldades De A

HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA Institutional Psychopedagogy: Contributions of the diagnose psychopedagogy to promote the abilities of reading is written Vanda Maria Pinheiro Praxedes1 Lastênia Cirino Soares2 RESUMO Uma das grandes dificuldades encontradas pelos educadores do ensino fundamental é a de desenvolver nos alunos as habilidades de leitura e escrita, o que ocasiona um mal rendimento escolar, visto que para realizar as demais atividades o domínio destas habilidades…

O psicopedagogo é um profissional que atua em escolas ou clínicas e tem e como função a prevenção, o diagnóstico e a intervenção dos problemas no âmbito da aprendizagem. Sendo assim, deveria ser obrigatória sua presença nas instituições escolares, principalmente nas públicas, onde a demanda de alunos com dificuldade de aprendizado é muito grande. Entretanto, como professora da Rede Municipal da cidade de Salvador, no segmento do ensino fundamental I, vejo que a necessidade seria de uma atuação

RAMOS MATHEUS GARCIA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E JOGO DE XADREZ: O OLHAR DA PROFESSORA Monografia apresentada ao Departamento de Pós-Graduação da Universidade do Sagrado Coração como parte dos requisitos para a obtenção do título de Psicopedagogo, sob orientação do Prof. Ms. Marcelo Mendes Santos. Banca examinadora: ____________________________________ ___________________________________ ___________________________________ Data:…

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NASDIFICULDADES DE APRENDIZAGEM RESUMO A dificuldade de aprendizagem é um tema vivenciado diariamente por educadores em sala de aula e que mobiliza a atenção para a existência dos alunos que frequentam a escola e apresentam problemas de aprendizagem, considerando que quando uma criança ingressa na escola, sua primeira tarefa explícita é “aprender” e embora se espere que esta mesma criança aprenda, nem sempre tal expectativa tanto de professores quanto pais…

Fazer uma de revisão de literatura sobre o a dificuldade de aprendizagem sempre será necessária à medida que constitui um problema de grande relevância na atualidade, pois precisamos investigar, a fim de que se possa contribuir para pesquisas e intervenções na área, sempre visando responder às demandas por conhecimentos advindas dos problemas sociais. Aqui conheceremos os conceitos das principais causas das dificuldades de aprendizagem, sua nomenclatura e suas disfunções. Verificar que…

Contribuições de alguns autores tiveram papel importante na realização deste trabalho que tem por objetivo apresentar as dificuldades que as crianças com dislexia enfrentam na aprendizagem da leitura e escrita, encarando essa função como desagradável. Para tanto, este trabalho apresenta como são processados as estratégias de linguagem, leitura e escrita e os métodos empregados nas intervenções. Estes devem ser elaborados de maneira que sejam eficazes na alfabetização dessas crianças.…

Dificuldades de aprendizagem Dificuldades de aprendizagem As dificuldades de aprendizagem são confundidas com distúrbios de aprendizagem. Quando se fala em distúrbio de aprendizagem trata-se de um quadro de disfunção neurológica e a dificuldade em aprender é própria da criança. A dificuldade de aprendizagem é relacionada a questões de âmbito psicológico e/ou socioculturais, ou seja, não é centrada exclusivamente na criança e só pode ser diagnosticada quando o déficit

Freinet, dentro das clínicas psicopedagogicas, como um instrumento de intervenção. A busca aqui é transformar o texto livre, que inicialmente foi desenvolvido para ser trabalhado dentro das salas de aulas, em um elemento que possibilita o psicopedagogo a trabalhar com a criatividade de liberdade do sujeito em usar a linguagem escrita para se apresentar diante do outro, através da colocação de idéias, experiências, sensações e sentimentos que vão aos pouco revelando quem…

Psicopedagogia tinha entre os seus objetivos essenciais, auxiliar as crianças e os adolescentes que exibiam dificuldades de comportamento (na escola ou na família), evidentemente que seguindo padrões comportamentais considerados normais ou não para a época. A psicopedagogia possuía o comprometimento de reeduca-las (BOSSA, 1994). O método da reeducação incidia em identificar e tratar dificuldades de aprendizagem, ação medicamentosa, categorização de desvios e de preparação de planos de…

estudo, a história e a necessidade da Psicopedagogia como instrumento de ensino. Para a realização desse trabalho destacamos vários teóricos e estudiosos, a utilização da Psicopedagogia em um amplo campo clínico e institucional, a importância do psicopedagogo e a associação que o auxilia e o protege como profissional. Além disso, para adquirir dados e relatar a análise psicopedagógica, visitamos e entrevistamos os funcionários e educadores da escola E.M.Z, para que através dessa…