O Psicopedagogo E As Intervenções Nas Dificuldades De Aprendizagem

transformações políticas, econômicas e sociais que varreram o planeta nas últimas décadas foi a escola. Organização monolítica e secular, com alicerces firmemente construídos na tradição do saber formal, a escola, organismo complexo, tem grande dificuldade de se moldar os avanços da sociedade, ao progresso e, consequentemente, ao futuro. Os avanços existem, certamente, mas seu ritmo dificilmente combinará com as demandas de uma sociedade em contínua busca pelo novo, e o futuro que se…

da psicopedagogia, busca conhecer e esclarecer os desafios que a abordagem da promoção da saúde apresenta para a ação docente. Tem como objetivo identificar de que maneira a intervenção dos profissionais do CAPS I tem contribuído no processo de aprendizagem das crianças. Esta pesquisa caracteriza-se como descritiva qualitativa quantitativa e bibliográfica, teve como população alvo os profissionais do CAPS I, professores, alunos e respectivos pais da rede pública de ensino da cidade de…

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM REATIVO: UM ESTUDO DE CASO PINDARÉ 2010 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda um estudo de caso, realizado através de um diagnóstico psicopedagógico, como um ser cognoscente que apresentava como queixa básica a ausência de habilidades de leitura e escrita. Na realização do referido estudo de caso aplicou-se conhecimentos teóricos e práticos da área Psicopedagógica. Diante dos problemas de aprendizagem…

sequencial de estudos envolvendo: (1) a definição e conceituação da Psicopatia adolescente, (2) a busca de evidências de validade de instrumentos diagnósticos, (3) os estudos longitudinais investigando fatores de desenvolvimento e risco, e (4) possíveis intervenções. Além disso, sugeriu que uma maior aplicação dos dados já conhecidos sobre a etiologia do transtorno, ainda que não sejam completos, possa servir de subsídio para o planejamento e desenvolvimento de programas preliminares de…

apropriam (ou não) para um melhor exercício da atividade docente, isso porque esta exige não só o domínio do conhecimento e conteúdo a ser mediado mas principalmente a tarefa de criar estratégias competentes e condições favoráveis para o ensino e aprendizagem assim como promover a motivação aos seus alunos e ainda saber lidar com as eventuais adversidades em sala de aula. Na verdade não surgiu uma ciência que tratasse exclusivamente do contexto educacional, embora as teorias do…

psicologia social e da psicologia escolar. A psicologia social estuda o desenvolvimento do homem, a psicologia da educação estuda o conceito de como o homem aprende e se desenvolve, sendo mais voltada para a pesquisa teórica, porém psicologia da aprendizagem vai se colocar como uma vertente que aplica os conhecimentos que nos tivemos na psicologia da educação. A psicologia escolar, portanto é um momento que aplicamos a prática dentro da ferramenta. O papel do psicólogo nas escolas é de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA Curso de Especialização em Psicopedagogia José Edvando Anastácio Ferreira O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR A REALIDADE ENTRE A PRÁTICA E O DISCURSO DOMINANTE. Sobral – 2009 José Edvando Anastácio Ferreira O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR A REALIDADE ENTRE A PRÁTICA E O DISCURSO DOMINANTE. Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para

ora todo um sistema econômico, político e social. A autora nos mostra existe que não existe um culpado para a não- aprendizagem; Se a aprendizagem acontece em um vínculo, se ela é um processo que ocorre entre subjetividades, nunca uma única pessoa pode ser culpada. “É certo que, muitas vezes, o "fracasso escolar" pode intervir como fator desencadeante de um "problema de aprendizagem" que, de outro modo não teria aparecido. Essa situação, que torna mais complexo e difícil o diagnóstico,…

Especialização em Psicopedagogia Institucional no Programa de Pós- Graduação da Universidade Gama Filho. Orientador(a) Examinador(a)  RESUMO Este trabalho é uma pesquisa bibliográfica sobre o fracasso escolar, visto pela ótica das dificuldades de aprendizagem relacionadas ao atual modelo educacional do país e a influência das políticas neoliberais neste contexto. Conhecer as novas necessidades no campo da educação impostas pelo atual momento, de bolhas de crescimento…

1. INTRODUÇÃO 2. O PSICOPEDAGOGO E OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Sara Pain 1992, postulando fundamentos para a noção de aprendizagem, descreve a “aprendizagem como um processo de dinâmica da transmissão da cultura”, que constitui na definição mais ampla da palavra educação. Deste modo, o sujeito que não aprende acaba por não realizar alguma das funções sociais da…