O Propostas Interdisciplinares Para O Ensino Fundamental

PROJETO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA -5° PERIODO TEMA: O ensino de história e geografia na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental e educação infantil. Mayara Pontes RA:B323IF-0 Campinas-Swift 2014 INTRODUÇÃO A pesquisa tem por objetivo verificar a prática do ensino docente de professores das séries iniciais, formados nos cursos de pedagogia, com conteúdos específicos de História e Geografia escolar e o

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia SANDRA FREIRE DE SOUZA Produção textual interdisciplinar individual: Sistema reflexivo interdisciplinar’’As tranças de Bintou’’ canarana 2013 SANDRA FREIRE DE SOUZA

trabalho com os jogos interdisciplinar, é necessário que exista uma conexão entre os conteúdos abordados, uma vez que para se caracterizar a interdisciplinaridade há uma coordenação entre as disciplinas (NOGUEIRA,2007,p. 128). Com o estudo interdisciplinar de matemática e de ciência, favorece a aprendizagem com propostas em diferentes concepções podendo assim se inter-relacionar para um saber cientifico ou até mesmo tecnológico (TOMAZ, 2008, p.14). O aparecimento da proposta acima tem…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA Público Alvo: 1º ano do ensino fundamental I Objetivo: Reconhecer-se como membro de uma família, identificar os graus de parentesco e diversas organizações familiares. Tema da aula: Eu e minha família. Conteúdos Conceituais: Perceber as diversas formações, estruturas e composições do núcleo familiar. Conteúdos Procedimentais: Levantar questões sobre o que acontece no ambiente familiar; Respeitar as diferenças; Aprender a…

of a 1 Adriana de Freitas, Pedagoga e Mestre em Educação, professora da Rede Municipal de Ensino de Balneário Camboriú e do Núcleo das Licenciaturas da Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI. 2 Ana Carolina de Lima Boaventura Montandon, acadêmica do Curso de Pedagogia da UNIVALI, agente em atividades de educação na Rede Municipal de Ensino de Itajaí. 2013-II REDIVI - Revista de Divulgação Interdisciplinar do Núcleo das Licenciaturas UNIVALI 2 qualitative approach. Equally,…

escolar de forma interdisciplinar com alunos do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio, objetivando principalmente, formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres com possibilidade de interferir na sociedade de forma crítica ao consumismo. Bahia - 2013 1 Descrição 1.1 Participantes O tema deverá ser desenvolvido por adolescentes na faixa etária dos 11 aos 18 anos, envolvendo assim, os alunos do Ensino Fundamental dos Anos Finais e do Ensino…

...............4 3 PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR..................................................................6 4 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 REFERENCIAS............................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade desenvolver um plano de aula interdisciplinar entre as matérias de…

conhecimentos sobre Estatística. A necessidade de se pesquisar sobre as razões e as causas da ausência do ensino de Estatística no ensino fundamental surgiu durante o estágio de observação com a percepção de que esse conteúdo matemático é pouco desenvolvido pelos professores, em especial da rede pública. O presente trabalho teve como objetivo geral a investigação do ensino de Estatística no ensino fundamental, analisando como e quando os conteúdos estatísticos são trabalhados em sala…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia aginailda alves furquim produção textual interdisciplinar individual Síntese reflexiva interdiciplina “As tranças de Bintou” Jahu 2013 aginailda alves furquim produção textual interdisciplinar individual Síntese reflexiva interdiciplina “As tranças de Bintou” Produção Textual Interdiciplinar…

65 ARTE-EDUCAÇÃO RUBIO, Claudete Paganucci1 RESUMO: Este trabalho focaliza uma proposta pedagógica baseada nos pressupostos da arte-educação. Pretende apontar possibilidades para a construção de propostas educativas democráticas a partir de uma visão histórica, interdisciplinar e transdisciplinar. Palavras-chave: Pedagogia. Arte-educação. SUMMARY: Data was collected through statements made by professionals in the area, analysis of documents on art-education and one target…