O Projeto Politico Pedagogico Atividades Prontas

organizacional) se aplicam no desenvolvimento, autonomia e participação de seus membros. Estimular a escola e a família para o cumprimento de seu papel enquanto educadores e formadores. JUSTIFICATIVA O presente projeto surgiu da preocupação em relação da necessidade de uma parceira da família/escola, quanto a participação de ambas no processo de ensino/aprendizagem, na construção de cidadãos formadores de opiniões. Participar na formação do…

fundamentado a partir de pesquisas históricas, observações, análise documental e relatos da direção da Escola Municipal de Ensino Fundamental Deputada Ceci Cunha, do município de Porto Calvo. Incluindo dados qualitativos, a respeito do ensino e de projetos estabelecidos. E também, dados quantitativos, em relação ao numero de alunos, professores, funcionários em geral, salas, carteiras, material didático, etc. Com a finalidade de conhecer e compreender a estrutura, o trabalho e o…

observação, investigação, entrevista, com professores pedagogos, alguns profissionais de apoio administrativos. Observando as habilidades e criatividades de cada profissional da escrita, da linguagem oral e na relação entre professores aluno, quadro pedagógico, aluno e professores, e ambos com o quadro administrativo. Levando o aluno a reflexões sobre o levantamento de dados da prática educativa, onde o mesmo deve compreender melhor a prática pedagógica. Dentro dos objetivos…

BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS VIII – PAULO AFONSO – BA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA Débora Caroline, Diego Brandão, Maciel Vieira dos Santos, Valdir João da Silva. ROCHA, Paulo Alfredo M. Pedagogia de Projetos: A Construção Interdisciplinar e Significativa do Conhecimento Dentro e Fora das Salas de Aulas. Paulo Afonso: Editora Fonte Viva, 2010. Paulo Alfredo M. Rocha é professor da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, no Departamento de…

Instituição 12 3.2 Estrutura Física da Instituição 13 3.3 Plano Político - Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 27 3.5 Relato das observações Pertinentes a Gestão Escolar....................................................31 3.6 Caracterização da Prática Gestora com ênfase pedagógica 33 PARTE IV 4- PROJETO 36 4.1 Tema/temática 36 4.2 Público que será aplicado o…

8 . Ano 8 1.9. Historico da Instituição 8, 9, 10 1.10. Estrutura Fisica da Instituição 9,10, 11 1.11. Leitura da Realidade da Escola/Instituição: Plano Politico Pedagógico/Projeto Pedagógico 11,12 1.12. Relato das Observações Pertinentes à Gestão Escolar 12,13 1.13. Caracterização da Prática Gestora com ênfase Pedagógica 13, 14 2. PROJETO 15 2.1. Tema 15 2.2. Turma....................................................................................................... 15 2.3.…

desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho, pautada nos princípios de “igualdade de condições”, liberdade de apr endizagem e ensinagem, “pluralismo de idéias e concepções ” para o exercício pedagógico, “gratuidade do ensino público”, valorização dos profissionais da Educação, gestão de ensino democrática; e, por último, mais igual em importância, a “garantia do padrão de qualidade” (art. 205, incisos I a VII) (BRASIL, 2004,…

.....................................19 2.2 A democracia é vivência social comprometida com o coletivo...............................21 3 O TRABALHO COLETIVO E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO.......................................................................................24 3.1 Projeto Pedagógico: o eixo condutor da escola.........................................................26 3.2 Gestão Democrática e a Percepção Pedagógica..................................................

A Formação do Professor Licenciado em Enfermagem: um olhar para o Projeto Pedagógico de Curso de uma universidade pública Paula Trindade da Silva Selbach1 Elizabeth Diefenthaeler Krahe2 Na última década, no Brasil, as discussões sobre os desafios da formação para a docência geraram alterações nas leis que regulamentam os cursos de licenciatura no ensino superior. Neste sentido, é interessante entender como um curso de licenciatura em enfermagem de uma universidade pública se apropria…

...................................................................10 A função da escola.................................................................................................10 A educação e os fatores sócio-econômicos-políticos-culturais..............................12 Uma breve reflexão sobre gestão escolar, metodologias, currículo, professores, planejamento e avaliação........................................................................................12