O Projeto Politico Pedagogico Atividades Prontas

juntamente com a outra escola estadual daqui de Catuji, na verdade aqui em Catuji toda a cidade tem um único bairro que é centro. Todos os endereços daqui são escritos como centro. A escola tem uma quadra poliesportiva em construção ainda não está pronta. Cada professor desempenha a sua função de acordo com a sua formação (habilitação) e os demais da mesma forma. A escola tem um amplo espaço físico, com 10 salas de aulas, 01 biblioteca, 01 laboratório de informática, 01 sala de…

.. |23 | |9. |ANEXOS........................................................................................................ |24 | APRESENTAÇÃO A elaboração deste projeto de pesquisa que tem como tema “A Abordagem da temática Ambiental Dentro da Disciplina Geografia no Ensino Fundamental na Cidade de Vitória da Conquista”, trata da relação entre geografia e meio ambiente, cujo objetivo principal é mostrar…

REGULAR-------------------------------------05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA --------------------------------------------06 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA----------------------------------------------06 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO---------------------------------------------------------------------------------------07 2.4. PLANO DE AULA---------------------------------------------------------------------------------11 3.…

.................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO.............................................................

a trinta e cinco alunos por turma. Abrangendo o ensino fundamental II (do 6º ao 9º ano). O corpo docente da escola é todo licenciado em disciplinas específicas, e utilizam didática flexível, as aulas são elaboradas de acordo com o PPP (projeto político pedagógico) da escola, que abrange disciplinas extraclasse para facilitar a aprendizagem do aluno. Atualmente a escola passa por problemas de ordem administrativa e estrutural, é necessário pintura, cobertura do pátio, reforma das salas…

Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 07 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 11 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 14 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 15 MOSTRA DE…

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MINAS GERAIS Módulo Específico Apostila 7 – Orçamento Participativo Coordenação Pedagógica – IPEMIG Em parceria com a FACEL Belo Horizonte - 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................. 03 1 ORÇAMENTO PARTICIPATIVO .................................................................. 04 2 ORÇAMENTO-PROGRAMA ........................................................................ 09 3…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Atividade de Autodesenvolvimento Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: NOME Claudeth Santos Nunes RA 4352048822 Anhanguera Educacional ANO2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Atividade de Autodesenvolvimento Políticas Educacionais…

sentindo(s) da critica, expressão que não deixa de ser ambígua e elástica, pois possui múltiplos significados, podendo ser interpretada e utilizada de diversas maneiras no espaço e no tempo (p. 3 e 4). Teoria crítica é conceituada como um instrumento “pedagógico” que permite a sujeitos “inertes” e “mitificados” uma tomada histórica de consciência, para que se formem agentes sociais com uma visão de mundo “racionalizada, antidogmática, participativa e transformadora” (p. 5). Ao que…

determinadas atividades sem pensar no por que ou para que servem. O planejamento é visto como um trabalho burocrático, sem sentido. De maneira geral, há uma dicotomia entre o que planejam e o que realizam dentro das salas de aula. Com o desejo de mudança iniciou-se esse trabalho, que é parte integrante do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE, promovido pela Secretaria do Estado da Educação - SEED, apresentando a comunidade escolar na semana pedagógica, em fevereiro de 2013, o…